【摘要】二次函數(shù)知識點總結(jié)及相關(guān)典型題目第一部分二次函數(shù)基礎(chǔ)知識2相關(guān)概念及定義?二次函數(shù)的概念:一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強調(diào):和一元二次方程類似,二次項系數(shù),而可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實數(shù).?二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征:⑴等號左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量的二次式,的最高次數(shù)是2.⑵是常數(shù),是二次項系數(shù),
2025-08-05 01:41
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)案二次函數(shù)與一元二次方程之間的聯(lián)系1.二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系(二次函數(shù)與軸交點情況):一元二次方程是二次函數(shù)當(dāng)函數(shù)值時的特殊情況.圖象與軸的交點個數(shù):①當(dāng)時,圖象與軸交于兩點,其中的是一元二次方程的兩根.這兩點間的距離.②當(dāng)時,圖象與軸只有一個交點;③當(dāng)時,圖象與軸沒有交點.當(dāng)時,圖象落在軸的上方,無論為任何實數(shù),都有;
2025-04-17 01:45
【摘要】二次函數(shù)綜合(動點)問題——三角形存在問題(一)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級初中三年級適用區(qū)域全國新課標(biāo)課時時長(分鐘)60分鐘知識點1、三角形的性質(zhì)和判定2、求作等腰三角形,直角三角形的方法教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、掌握各類三角形的判定以及性質(zhì);2、會用“兩圓一線”、“兩線一圓”求作等腰三角形和直角三角形;二、過程與方
2025-04-16 13:00
【摘要】數(shù)學(xué)人教版八年級下冊課件目錄首頁末頁1.[2022·德惠一模]如圖1,點A,B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,1),點P是第一象限內(nèi)直線y=-x+3上的一個動點,當(dāng)點P的橫坐標(biāo)逐漸增大時,四邊形OAPB的面積()A.逐漸增大B.逐漸減小C.先減小
2025-07-25 13:34
【摘要】1第一部分二次函數(shù)基礎(chǔ)知識?相關(guān)概念及定義?二次函數(shù)的概念:一般地,形如2yaxbxc???(abc,,是常數(shù),0a?)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強調(diào):和一元二次方程類似,二次項系數(shù)0a?,而bc,可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實數(shù).?二次函數(shù)2yaxbxc???的結(jié)構(gòu)特征:⑴等
2024-10-20 20:45
【摘要】......動點問題專題訓(xùn)練1、如圖,已知中,厘米,厘米,點為的中點.(1)如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.AQCDBP①若
2025-04-04 03:46
【摘要】一次函數(shù)知識點一次函數(shù)一元一次方程一元一次不等式二元一次方程再認識變化的世界函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型圖象性質(zhì)應(yīng)用一次函數(shù)知識網(wǎng)絡(luò)圖考點一:變量、常量及函數(shù)定義1、變量:在一個變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個變化過程中,如果有
2025-04-16 12:46
【摘要】....中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)——存在性問題存在性問題是指判斷滿足某種條件的事物是否存在的問題,這類問題的知識覆蓋面較廣,綜合性較強,題意構(gòu)思非常精巧,解題方法靈活,對學(xué)生分析問題和解決問題的能力要求較高,是近幾年來包括深圳在內(nèi)各地中考的“熱點”。這類題目解法的一般思路是:假設(shè)存在→推理論證→得出
2025-06-23 13:55
【摘要】......二次函數(shù)恒成立問題2016年8月東莞莞美學(xué)校一、恒成立問題的基本類型:類型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類型2:設(shè)(1)當(dāng)時,上恒成立,上恒成立(2)當(dāng)時,上恒成立上
2025-03-24 06:26
【摘要】 個性化學(xué)案二次函數(shù)綜合應(yīng)用題(拱橋問題)適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初中三年級適用區(qū)域全國課時時長(分鐘)60知識點二次函數(shù)解析式的確定、二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)。2學(xué)會用二次函數(shù)知識解決實際問題,掌握數(shù)學(xué)建模的思想,進一步熟悉,點坐標(biāo)和線段之間的轉(zhuǎn)化。,體會到數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點,并能理解
【摘要】二次函數(shù)專題:角度一、有關(guān)角相等1、已知拋物線的圖象與軸交于、兩點(點在點的左邊),與軸交于點,,過點作軸的平行線與拋物線交于點,拋物線的頂點為,直線經(jīng)過、兩點.(1)求此拋物線的解析式;(2)連接、、,試比較和的大小,并說明你的理由.對于第(2)問,比較角的大小a、如果是特殊角,也就是我們能分別計算出這兩個角的大小,那么他們之間的大小關(guān)系就清楚了b
2025-03-24 06:24
【摘要】二次函數(shù)綜合問題1:已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則a的取值范圍是變式1:已知函數(shù)在區(qū)間(,1)上為增函數(shù),那么的取值范圍是_________.變式2:已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.2:已知函數(shù)在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是變式1:若函數(shù)的最大值為M,最小值為m,則M+m的值等于__
2025-04-04 04:25
【摘要】二次函數(shù)最大利潤問題,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.(1)求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?(3)如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000
【摘要】二次函數(shù)與面積問題一、S△=×水平寬×鉛錘高如圖1,過△ABC的三個頂點分別作出與水平垂直的三條線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”,中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高h”。三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。注意事項:、C的坐標(biāo),橫坐標(biāo)大減小,即可求出水平寬;,A與D的橫坐標(biāo)相同,A
【摘要】:一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).(1)拋物線的頂點是坐標(biāo)原點,對稱軸是軸.(2)函數(shù)的圖像與的符號關(guān)系.①當(dāng)時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當(dāng)時拋物線開口向下頂點為其最高點.(3)頂點是坐標(biāo)原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形式,其中.,可分為以下幾種形式:①;②;③;④;⑤.:
2025-05-31 02:56