【摘要】平方根第1課時算術(shù)平方根0非負(fù)數(shù)1.一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個正數(shù)x就叫做a的____________,記作______,讀作__________.2.0的算術(shù)平方根為______,即0=______.
2024-11-30 11:37
【摘要】平方根第2課時平方根相反數(shù)一個相反數(shù)0兩個沒有平方根a1.一般地,如果一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個數(shù)x就叫做a的__________(也叫二次方根).2.一個正數(shù)有________平方根,且它們互為__________;0只有_______平
2024-11-26 19:50
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度1.極差的定義:一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______.表達式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的______
【摘要】第七章平行線的證明定義與命題第2課時定理、公理、證明◎新知梳理1.公理:公認(rèn)的________稱為公理.2.證明:__________的過程稱為證明.3.定理:經(jīng)過證明的________稱為定理.每個定理都只能用______、______和已經(jīng)證明為____
2025-06-15 07:22
【摘要】課題定義與命題(一)課型新授課時1課時教材與學(xué)情分析學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中接觸了不少的幾何知識,對很多名詞、概念有了很深刻的認(rèn)識,本節(jié)課將對學(xué)生傳授定義與命題的基本含義,學(xué)生對本節(jié)課將要采取的討論、舉例說明等學(xué)習(xí)方式有了比較深刻的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(二)能
2024-12-01 01:29
【摘要】課題定義與命題(二)課型新授課時1課時教材與學(xué)情分析學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)對命題的含義有所了解,并且已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些公理和定理,為公理化思想的培養(yǎng)作好了充分準(zhǔn)備。學(xué)生已對本節(jié)課主要采取學(xué)生分組交流、討論、舉例說明的學(xué)習(xí)方式有比較好的活動經(jīng)驗.教學(xué)目標(biāo)(1)了解命題中的真命題、假命題、定理的含
2024-12-03 04:06
【摘要】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活,中,給我們帶來了方便,但…….這個黑客是個小偷吧?可能是個喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-01 00:44
【摘要】北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊知識點 八年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)北師大版 函數(shù)及其相關(guān)概念 1、變量與常量 在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。 ...
2024-12-03 22:32
【摘要】雙休自測七(~)(時間:45分鐘滿分:100分)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B一、選擇題(4分×7分=28分)1.(六盤水中考)國產(chǎn)大飛機C919用數(shù)學(xué)建模的方法預(yù)測的價格是(單位:美元):5098,5099,5001,5002,4990,4920,5080,5
2025-06-19 12:19
【摘要】第二章實數(shù)4估算2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B估算一個無理數(shù)的近似值含有根號的數(shù)要確定在哪兩個整數(shù)之間,我們可用原數(shù)的來估計.乘方自我診斷1.1.如圖,表示7的點在數(shù)軸上表示時,在哪兩個字母之間()A.C與DB.A與B
2025-06-20 01:12
【摘要】1.1探索勾股定理第1課時勾股定理1.中國古代稱直角三角形中較短的直角邊為_____,較長的直角邊為_____,斜邊為_____.直角三角形三邊之間的關(guān)系稱為勾股定理.2.勾股定理是指直角三角形兩條直角邊的平方和等于____________.如果用a,b和c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊,
2024-11-30 12:51
【摘要】平行線的判定1.平行線的判定公理:兩條直線被第三條直線所截,如果__________,那么這_____________.2.平行線的判定定理(一):兩條直線被第三條直線所截,如果__—______________,那么這_________________.3.平行線的判定定理(二):兩條直線被第三條直線所截,如果_____
2024-11-30 12:48
【摘要】1.1探索勾股定理第2課時勾股定理的證明及應(yīng)用我們可以通過__________和__________的方法探索勾股定理,更多的是利用幾何圖形的_______證明勾股定理.測量數(shù)格子面積B1.(4分)歷史上對勾股定理的一種證法采用了下列圖形:其中兩個全等的直角三角形邊AE,EB在一條直線上.證明中用到的面積
【摘要】二次根式第1課時二次根式及其化簡1.一般地,形如_______(a≥0)的式子叫做二次根式,a叫做__________.2.ab=a·b(a≥0,b≥0),ab=ab(a≥0,b0).積的算術(shù)平方根等于____________
【摘要】平行線的性質(zhì)1.平行線的性質(zhì)定理:(1)兩條____________被第三條直線所截,__________相等.(2)兩條____________被第三條直線所截,__________相等.(3)兩條____________被第三條直線所截,_________________.平行直線同位角平行直線內(nèi)錯角平
2024-11-30 15:00