20xx年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德(含答案)(文件)
【正文】 A．我國(guó)的根本政治制度 B．我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本原則 C．我國(guó)的基本政治制度 D．我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本政策，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)更加復(fù)雜多變，以科技競(jìng)爭(zhēng)為重點(diǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于歷史轉(zhuǎn)型和發(fā)展的重要時(shí)期，不進(jìn)則退，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展不容樂(lè)觀。浙江大學(xué)有關(guān)調(diào)查顯示，49%的同學(xué)承認(rèn)對(duì)其他同學(xué)有過(guò)不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈，%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。 材料二：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過(guò)一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，傳播獲取釣魚(yú)木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器等大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。他發(fā)明的“反向驗(yàn)證”等一系列獨(dú)特工作方法，確保每一個(gè)零件、每一個(gè)步驟不出絲毫差錯(cuò)。”(1)結(jié)合上述材料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括工匠精神的主要品質(zhì)。（2分） (2)勸告：①要積極主動(dòng)與老師和父母溝通，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。幫助主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是行動(dòng)，二是對(duì)策。三、辨析題（10分。以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為嚴(yán)重違背了公民道德的基本要求，是非正義行為，應(yīng)受到道德輿論的譴責(zé)。（2分） (3)同學(xué)間要相互尊重，平等相待。 (1)判斷錯(cuò)誤不賦分。 ③關(guān)于法律方面，如答，違法行為、侵犯人身權(quán)利、侵犯合法權(quán)利、承擔(dān)法律責(zé)任等，均可賦1—2分。②維護(hù)公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。②提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力，拒絕不良誘惑。評(píng)分細(xì)則與要求： 第一問(wèn)：本問(wèn)主要反映三個(gè)方面的問(wèn)題：青少年使用微信比較普遍，缺乏網(wǎng)上安全意識(shí)，缺乏信息甄別能力。第三問(wèn)：如果回答：不盲從，自我保護(hù)、增強(qiáng)法制觀念、拒絕不良信息或不良誘惑、做出正確選擇、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊、合理利用網(wǎng)絡(luò)、不輕易泄露個(gè)人信息、不傳播虛假信息、不隨意答應(yīng)網(wǎng)友、舉報(bào)不良網(wǎng)站等，每點(diǎn)均可賦12分。②樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一絲不茍地對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。（能回答上述四點(diǎn)的含義均可賦8分）(3)如：“弘揚(yáng)工匠精神，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)”，或“刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”等。第二問(wèn)：回答是如何做的問(wèn)題。只要標(biāo)題符合要求，表述通順簡(jiǎn)要明了，均可賦12分。這是一標(biāo)多本和新課程評(píng)價(jià)的基本要求。對(duì)評(píng)卷教師要求：上述主觀題評(píng)分要求，評(píng)卷老師要深入地研究背景材料，研究題目立意，及其思路，研究參考答案，仔細(xì)閱讀評(píng)分細(xì)則與要求，按照要求準(zhǔn)確理解和把握答案要點(diǎn)，不能隨意更改答案、調(diào)整評(píng)分細(xì)則與要求的內(nèi)容。有創(chuàng)意、能結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際、觀點(diǎn)正確，可酌情加分，但加分不能超過(guò)該題總分。主觀題評(píng)分總體要求：(1)上述主觀題具有較強(qiáng)的開(kāi)放性、實(shí)踐性、自主探究性、活動(dòng)性和綜合性，沒(méi)有固定的統(tǒng)一的答案，所提供的答案僅供參考。其它符合題意的均可酌情賦分，但同一角度回答則不多賦分。評(píng)分細(xì)則與要求：第一問(wèn)：只要符合題意，能準(zhǔn)確全面體現(xiàn)工匠精神的內(nèi)涵均可，表述不拘一格。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題） ：(1)精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新等。 如果回答：青少年喜歡通過(guò)微信交往和交流，或較多的人相信網(wǎng)上信息并隨意傳遞信息，或隨意公布個(gè)人或家庭信息等，只要符合材料均可賦1—2分，但同一角度回答則不多賦分。④懂得維權(quán)的方式和途徑，用法律手段維權(quán)。④維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。要求緊扣廈意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析） 31．答：(1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力。 ②關(guān)于道德方面，如答，與道德有關(guān)、不道德行為、違背道德要求或規(guī)范等關(guān)鍵詞句，均可賦1分。要增強(qiáng)法律意識(shí)，用道德和法律規(guī)范自己的行為。（1分）人格尊嚴(yán)權(quán)是作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。（1分） (2)①同學(xué)之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等，與其不良行為習(xí)慣有密切關(guān)系。 (2)建議：如，遇到問(wèn)題主動(dòng)尋求父母和老師的幫助；主動(dòng)與同學(xué)交往，積極參與有益的集體活動(dòng)；善于調(diào)控不良情緒，保持積極樂(lè)觀心態(tài)；自覺(jué)接受九年義務(wù)教育等，每點(diǎn)均可賦23分。（2分） ③珍惜受教育的權(quán)利
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