【摘要】第一篇:赤壁賦練習 赤壁賦 一、基礎訓練 ().(liáo)舉酒屬.客(shǔ)窈窕.(tiāo)旌.旗蔽空(jīnɡ).(zhào)馮.虛御風(pínɡ)嫠.婦(lí)橫槊.賦詩(shu?)....
2025-10-26 12:39
【摘要】赤壁賦蘇軾教師:王利軍蘇東坡像蘇軾,字子瞻,號東坡居士。北宋時人,文學家。散文、詩、詞、書法,都獨具風格,自成一家。東坡赤壁亦稱赤鼻磯。位于黃岡市城西門外。宋代詩人蘇軾貶居黃州時,常游此地,有前、后《赤壁賦》
2025-11-01 09:15
【摘要】第一篇:赤壁賦學案 《赤壁賦》學案 【作者簡介】 蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北宋文學家、書畫家。其詩、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫(yī)藥、禪理、哲學均有涉獵,尤其在詩壇、詞壇、散文上更是成...
2025-10-12 13:19
【摘要】第一篇:赤壁賦解釋 赤壁 一、朗讀節(jié)奏 折戟沉沙/鐵/未銷,自將磨洗/認/前朝。東風/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認前朝。東風不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。 ...
【摘要】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 教學目標 1.掌握有關文言實詞和虛詞提高理解文本分析能力 2.比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》 3.了解蘇軾的思想,學習古人豁達樂觀的精神。...
2025-10-27 03:29
【摘要】《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案1一、復習目標: 1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。 2、理解基本篇目中出現(xiàn)的通假字的含義。 3、掌握文言文中的詞類活用。 4、理解文...
2025-11-27 01:21
【摘要】后赤壁賦蘇軾學習目標1、學習掌握相關文言知識2、了解作者被貶之后在苦悶之中尋求精神解脫的心情。最超脫的文人最豪放的詞家最浪漫的詩人最瀟灑的過客最具人格魅力的大師“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。”
2025-08-04 18:36
【摘要】赤壁賦關于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”。“賦”作為一種文體有一個演變的過程。賦體以楚辭為源頭,至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期,到了漢代才形成確定的體制,這是賦的淵源。賦體的流變大致經歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。關于賦的特點《文心雕龍-詮賦》說:“賦者,鋪也;鋪采摛chī文,體物寫志也。
2025-10-29 03:06
【摘要】第一篇:赤壁賦教案及教學反思 赤壁賦教案及教學反思 【教學目標】 1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。 2、理解作品的情感表現(xiàn),體會課文景、情、理交融的特點。3、感悟語言運用的妙處。4、熟...
2025-10-27 03:14
【摘要】個人圖書館(時間:45分鐘 滿分:60分)積累與運用1.下列句中加點字的讀音全都有錯誤的一項是 ( )(4分)A.桂棹(zhào) 和詩(hè)徘徊(huí) 船舷(xuán)B.嫠婦(lí) 扁舟(biǎn)水波(bō) 山川相繆(mó
2025-06-25 11:59
【摘要】赤壁賦蘇軾播放聲音最浪漫的詩人最豪放的詞家最超脫的文人最瀟灑的過客最具人格魅力的大師蘇軾:字子瞻,號東坡居士(1037—1101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋書畫家、文學家、詞人、
2025-08-04 23:15
【摘要】第一篇:《赤壁賦》復習教案 《赤壁賦》復習 一、通假字: 1、舉酒屬客:屬通囑,勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義: 1、望:古——農歷小月十五日,大月十六日 今——希望、渴...
2025-10-04 15:22
【摘要】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領導: 下午好,我是XX號選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學們好! 一、導入 同學們,余秋雨在《蘇東坡突...
【摘要】......《赤壁賦》教案【教學目標】一、知識教學點:?!耙晕臑橘x”、駢散結合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結合以及虛實結合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯
2025-04-30 19:00
【摘要】散文選及習作—— 蘇軾〈前赤壁賦〉國二甲 S0042021 張家欣指導教授:胡瀚平作者介紹?蘇軾(西元一○三七─~一一○一年)字子瞻,號東坡,北宋眉山(今四川眉山)人。?父親蘇洵少不喜學,後來雖發(fā)奮苦讀,卻屢試不第,於是決心不走科舉之路,而認真研究古今治亂,並精心培養(yǎng)蘇軾兄弟。?母親程氏出身於眉山巨富之家,親自教蘇軾兄弟讀
2025-07-19 03:18