【正文】 遠(yuǎn)?　　【解析】我們知道多出來(lái)的10分鐘即1/6小時(shí)是在最后1/4差5千米的路程里產(chǎn)生的 ，則根據(jù)路程相同　　速度比等于時(shí)間比的反比　　即 T30：T40=40：30=4：3　　所以30千米行駛的最后部分是用了 1/6(43)4=2/3小時(shí)　　即路程是302/3=20千米　　總路程是(20+5)247?！　∵@兩種扣分的情況看著一組　　目前被扣了30496=24分　　則說(shuō)明 24247。11=13 余數(shù)是2　　(13+2)247。 我們仔細(xì)來(lái)分析該題目。則總共握了x(x3)次手。60%的溶液是40克，40%的溶液是60克?！　〗夥ǘ?干脆把2個(gè)溶液倒在一起混和，然后再分開裝到2個(gè)瓶子里 這樣濃度也是相等的。 “木桶效應(yīng)”概念來(lái)自于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稱呼。他們的效率不同 整體的時(shí)間是取決于最慢的那個(gè)人。則4人合作需要( )天?　　A、4 B、 5 C、6 D、7　　【解析】 題目還是“木桶效應(yīng)”的隱藏運(yùn)用。也就是說(shuō) 兩個(gè)人的平均效率是16天。看選項(xiàng)只有A滿足　　四十二，壞鐘表行走時(shí)間判定問題　　一個(gè)鐘表出現(xiàn)了故障，分針比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每分鐘快6秒，時(shí)針卻是正常的。當(dāng)9：00的時(shí)候 說(shuō)明分針指在12點(diǎn)上。錯(cuò)誤! 同理看B選項(xiàng) 相差10個(gè)小時(shí) 即106=60分鐘，剛好一圈，即原在12上，現(xiàn)在還在12上選B，其它雷同分析。問這個(gè)線段一共可以行成多少線段。呈現(xiàn)等差數(shù)列的關(guān)系，也就是線段法則的規(guī)律。所以稱之為雙線段法則應(yīng)用。也就是隱形線段法則的起始端?！　∥覀兛梢约僭O(shè)停留的時(shí)間沒有停留，把他計(jì)入兩者的總路程中　　化靜為動(dòng)巧求答　　例題：1快慢兩車同時(shí)從甲乙兩站相對(duì)開出，6小時(shí)相遇，這時(shí)快車離乙站還有240千米，已知慢車從乙站到甲站需行15小時(shí)，兩車到站后，快車停留半小時(shí)，慢車停留1小時(shí)返回，從第一次相遇到返回途中再相遇，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)?　　解法：根據(jù)往返相遇問題的特征可知，從第一次相遇到返回途中再相遇，兩車共行的路程為甲乙兩站距離的2倍，慢車不在甲站停留1小時(shí)，則兩車從第一次相遇到第二次相遇所行總路程為6002+60+401=1270(千米)，故此期間所經(jīng)時(shí)間為1270247。40=)(小時(shí))，則乙行了(10=)(千米)。甲、乙兩港相距多少千米? 　　解析：30/12=5/2，85/2=11/2　　(12/2)*1/[(2/52/11)/2]=55　　四十七，N條線組成三角形的個(gè)數(shù)　　n條線最多能畫成幾個(gè)不重疊的三角形 F(n)=F(n1)+ F(n2) 如 f(11)=19　　四十七，邊長(zhǎng)為ABC的小立方體個(gè)數(shù)　　邊長(zhǎng)為ABC的長(zhǎng)方體由邊長(zhǎng)為1的小立方體組成，一共有abc個(gè)小立方體，露在外面的小立方體共有 abc(a2)(b2)(c2)　　四十八，測(cè)井深問題　　用一根繩子測(cè)井臺(tái)到井水面的深度，把繩子對(duì)折后垂到井水面，繩子超過(guò)井臺(tái)9米。共有多少個(gè)螺絲?( ) 　　解析：A，(10+6)/(32)=16　　若干同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，若每船5人則船上空4個(gè)坐位，共有( ) 　　解析：D，(5+4)/(54)=9 ，4*9+5=41。那么，繩子長(zhǎng)多少米?　　解答：(2*93*2)/(32)=12　　(折數(shù)*余數(shù)折數(shù)*余數(shù))/折數(shù)差=高度　　繩長(zhǎng)=(高度+余數(shù))*折數(shù)=(12+9)*2=42　　四十九，分配對(duì)象問題　　(盈+虧)/分配差 =分配對(duì)象數(shù)　　有一堆螺絲和螺母，若一個(gè)螺絲配2個(gè)螺母，則多10個(gè)螺母。甲至西鎮(zhèn)、乙至東鎮(zhèn)后都立即返回，兩人又在距東鎮(zhèn)15千米處相遇，求東西兩鎮(zhèn)距離?　　解法一 設(shè)東西兩鎮(zhèn)相距為x千米，由于兩次相遇時(shí)間不變，則兩人第一次相遇前所走路程之比等于第二次相遇前所走路程之比，故得方程：　　所以東西兩鎮(zhèn)相距45千米。問這時(shí)乙走了多少千米?　　解法：根據(jù)題意可知甲從東鎮(zhèn)到西鎮(zhèn)，返回時(shí)與乙相遇(乙未到西鎮(zhèn)，無(wú)返回現(xiàn)象)，故兩人所行路程總和為(902=)180(千米)，但因甲到西鎮(zhèn)用了1小時(shí)辦事?！∷氖模瑑扇送蛞蝗四嫦嘤鰡栴}　　典型例題：在一條長(zhǎng)12米的電線上,紅,藍(lán)甲蟲在8:20從左端分別以每分鐘13厘米和11厘米的速度向右端爬行去,黃蟲以每分鐘15厘米的速度從右端向左爬去,紅蟲在什么時(shí)刻恰好在藍(lán)蟲和黃蟲的中間?　　A 8:55 B 9:00 C 9:05 D 9:10　　公式總結(jié)。 (得分分值+扣分分值)247。也是隨著題目的答錯(cuò)數(shù)量的增加而等差增加。2，我看這個(gè)題目。2 】【(1+8)8247。其時(shí)針正常，那么相差的小時(shí)數(shù)是正常的， 6=63分鐘。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 發(fā)現(xiàn)鐘表的時(shí)刻為晚上9：00 請(qǐng)問鐘表在何時(shí)被調(diào)整為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間?　　A、10：30 B、11：00 C、12：00 D、1：30　　【解析】此題也是比較簡(jiǎn)單的題目。大家都是18天 則4人合作需要18247。但是丙丁不知道，根據(jù)合做的情況 并且最后問的也是合作的情況。18天的那個(gè)小組是最慢的。其存水量取決于最短的那塊木板。現(xiàn)在將這項(xiàng)工作平均分配給這些工作組來(lái)共同完成。則我們來(lái)一個(gè)一個(gè)研究，先看60%的溶液 相對(duì)于交換過(guò)來(lái)的a克40%的溶液 可以采用十字交叉法來(lái)得出一個(gè)等式 即(再設(shè)混和后的標(biāo)準(zhǔn)濃度是p)　　40a ：a=(P40% ) ：(60%P)　　同理我們對(duì)40%的溶液進(jìn)行研究 采用上述方法 也能得到一個(gè)等式：　　60a ：a=(60%P) ：(P40%)　　一目了然，兩者實(shí)際上是反比，即40a ：a=a ：60a 解得 a=24 即選D　　如果你對(duì)十字交叉法的原理理解的話 那么這個(gè)題目中間的過(guò)程完全可以省去。則實(shí)際握手次數(shù)是x(x3)247。則這個(gè)人需要握x3次手。 誤差應(yīng)該會(huì)在1之間!不過(guò)對(duì)于考公務(wù)員來(lái)說(shuō) 誤差為1 已經(jīng)可以找到答案了!　　三十九，擱兩人握手問題　　某個(gè)班的同學(xué)體育課上玩游戲，大家圍成一個(gè)圈，每個(gè)人都不能跟相鄰的2個(gè)人握手，整個(gè)游戲一共握手152次， 請(qǐng)問這個(gè)班的同學(xué)有( )人　　A、16 B、17 C、18 D、19　　【解析】此題看上去是一個(gè)排列組合題，但是卻是使用的對(duì)角線的原理在解決此題。10=157個(gè)　　由于這樣的關(guān)系 我總結(jié)了一個(gè)方法 給大家提供一個(gè)全新的思路　　方法二：　　我們先求兩數(shù)差值 27921217=1575　　1575中有多少11呢 1575247。209=45 乙是 55　　因?yàn)閺募钻?duì)掉走1/4 則剩下的是3/4 算出原來(lái)甲隊(duì)是 45247。每當(dāng)甲車追上乙車一次，甲車減速1/3 ，而乙車則增速1/3 。 那么我就可以求出乙的速度V乙=S乙247。2=560 則甲是560+280=840　　好，現(xiàn)在就剩下乙的行駛時(shí)間的問題了。B　　在這個(gè)圖形中，我們從第一次相遇到第2次相遇來(lái)看甲從C點(diǎn)開始行駛的路線是CBD，其路程是 BC+BD　　乙行駛的路線則是CAD 其行駛的路程是AC+AD　　可以看出第2次相遇兩者的行駛路程之和是BC+BD+AC+AD=(BC+AC)+(BD+AD)=2S ，同理第3，4次相遇都是這樣?！　〉谝淮蜗嘤銮闆r　　A(甲).。這2個(gè)變量都沒有告訴我們，需要我們?nèi)ジ鶕?jù)條件來(lái)求出：　　乙的行駛路程非常簡(jiǎn)單可以求出來(lái)。速度為V 時(shí)間為T　　S=VT V=S/T T=S/V　　S相同的情況下： V跟T成反比　　V相同的情況下： S跟T成正比　　T相同的情況下： S跟V成正比　　注：比例點(diǎn)數(shù)差也是實(shí)際差值對(duì)應(yīng)的比例! 理解基本概念后，具體題目來(lái)分析　　例一、甲乙2人分別從相距200千米的AB兩地開車同時(shí)往對(duì)方的方向行駛。行程問題的計(jì)算量按照基礎(chǔ)做法不得不說(shuō)非常大。戲劇、和電影。　　(1) A+B+T=總?cè)藬?shù)　　(2) A+2B+3T=至少喜歡1個(gè)的人數(shù)和　　(3) B+3T=至少喜歡2個(gè)的人數(shù)和　　例題：學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)100名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果有58人喜歡看球賽，有38人喜歡看戲劇，有52人喜歡看電影。　　回顧上面的7個(gè)部分。不喜歡球賽　　c表示喜歡球賽和戲劇的