李惠利小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(文件)
【正文】 長(zhǎng)過(guò)程、引導(dǎo)學(xué)生自我管理、促進(jìn)學(xué)生自我教育中的積極作用。（四）、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高教研質(zhì)量課改的成敗很大程度上取決于教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，因此，我們要以校本培訓(xùn)為依托，通過(guò)多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn)，打造一支觀念新、教藝精、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為新課程實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將把專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)定位在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上，結(jié)合各種活動(dòng)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師與專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話(huà)，實(shí)實(shí)在在地解決課改中的問(wèn)題，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的刷新、觀念的變革和行為的轉(zhuǎn)變。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到三結(jié)合——個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合、個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課相結(jié)合、個(gè)體反思與集體研討相結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組要在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行精心策劃、反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，推出12名教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，并利用教研活動(dòng)對(duì)課堂實(shí)踐進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，在個(gè)人反思和集體研討的基礎(chǔ)上寫(xiě)出案例分析，并努力使研究成果在省市各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表，使其能得到專(zhuān)家和同行的指點(diǎn)和幫助。③加大對(duì)學(xué)科骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)力度。三、深化課題研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教學(xué)科研是一個(gè)系統(tǒng)工程，當(dāng)前，這個(gè)系統(tǒng)的主題詞有兩個(gè)：一是課改實(shí)驗(yàn)，二是課題研究，一方面課題研究能有效解決課改實(shí)驗(yàn)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，另一方面課改實(shí)驗(yàn)又能促進(jìn)課題研究的深入開(kāi)展。課題研究課既要充分體現(xiàn)課題研究思想，又要較好地落實(shí)新課程理念。繼續(xù)做好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。四、主要活動(dòng)安排：八月份： 制定學(xué)校教育科研工作計(jì)劃。 召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制訂教研組計(jì)劃。 組織好假日活動(dòng)。1做好教壇新秀選拔工作。 國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。 根據(jù)新課程培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行期中教育教學(xué)工作檢查。十二月份：經(jīng)典誦讀比賽。一月份： 作好各項(xiàng)總結(jié)評(píng)比工作，上交各類(lèi)表冊(cè)。拔河比賽。填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)檔案、各類(lèi)表冊(cè)，上交教參教科書(shū)。第二屆“惠利杯”青年教師技能大賽。做好科技月活動(dòng)。 做好學(xué)生年度體檢工作。十月份： 校速算比賽。慶祝教師節(jié)。 召開(kāi)期始
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