【摘要】教學目標:⒈經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.⒉會進行整式加減運算,并能說明其中算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.教學重點:整式的加減運算.教學難點:⒈通過數(shù)字游戲,學生獨立總結(jié)出整式加減運算法則,并用語言進行表述.⒉正確地進行整式的加減運算.數(shù)字游
2025-04-30 18:15
【摘要】去括號教學目標知識與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號時符號變化的規(guī)律,會用去括號法則進行計算.通過類比,讓學生經(jīng)歷去括號法則的探索過程,掌握去括號的方法.通過觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學生的歸納能力;通過合作學習、討論,培養(yǎng)學生學會與他人交流的意識和能力.知識回顧:?用字母怎樣表示?
2025-08-04 09:37
【摘要】整式的加減(第2課時)例1下列各題計算的結(jié)果對不對?如果不對請指出錯在哪里?(1)(2)(3)(4)325abab??22523yy??220abba??222352xyxyxy???例2(1)求多項式
2025-11-21 12:35
2025-07-24 08:52
【摘要】(二)1、什么叫做同類項?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項2、合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;
2025-07-24 03:17
【摘要】《整式的加減》復習課七年級人教版第二章:知識結(jié)構(gòu):整式的加減整式的概念整式的計算單項式多項式系數(shù)次數(shù)項,項數(shù),常數(shù)項,最高次項次數(shù)同類項與合并同類項去括號化簡求值用字母來表示生活中的量定義:單項式中的_________。
2025-08-04 10:26
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設情景,在學生觀察、實踐的基礎上去引出課題;同時適時讓學生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習,培養(yǎng)學生一定的計算能力;又對前面所學的去括號法則、合并同類項起到及時的復習鞏固作用。二、教學目標1、通過創(chuàng)設情景,使學生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03
【摘要】整式的加減(三)學習目標,進行整式的加減運算。,熟練地進行整式的加減運算學習重難點:整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項符號都要變號cbazy2x)cba()zy2x).(3(xy3y2x)xy3()y2x().2(pm2n3m)pm2n3(m).1(xx4x2D,xx4x2
2025-11-12 01:13
【摘要】去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)a+(-b+c-d)
2025-07-24 06:59
【摘要】知識回顧整式的加減用字母表示數(shù)單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“兩相同、兩無關(guān)”定義、法則、步驟法則整式練習(一)練習(二)
2025-11-21 14:53
【摘要】整式的加減一.教材分析二.目標分析三.過程分析四.教法分析:整式的加減是整式運算的基礎,它是代數(shù)運算的根基,貫穿著初中代數(shù)的學習。:合并同類項和去括號法則一、教材分析:同類項的概念、合并同類項法則和去括號法則二、目標分析:?熟練掌握合并同類項和去括號法則
2024-12-08 00:23
【摘要】整式的加法與減法(三)本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容德江縣長堡鎮(zhèn)水塘中學張玉寶aaaaaabababa2221aa與abab21與aaba問題2:觀察圖形和得到的結(jié)論,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?問題1:請你求出下列圖形的面積.問題3:你能發(fā)現(xiàn)
2025-11-12 00:11
【摘要】整式的加減復習課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不寫.(2)數(shù)字與
2025-11-12 02:48
【摘要】1、單項式,單項式的系數(shù),次數(shù)2、多項式,多項式的項,多項式的次數(shù)3、整式的概念青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(2)在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是
2025-10-10 19:52
【摘要】整式的加減(3)學習目標,進行整式的加減運算。,熟練地進行整式的加減運算學習重難點:整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項符號都要變號回顧思考1.計算:????.;?????abababxx2.化簡下列各式:????
2025-11-12 04:16