【正文】
將段落文字標題轉換為藝術字,設置其出現(xiàn)的動畫效果為回旋。 發(fā)展創(chuàng)造性思維 計算機基礎教育絕不能僅僅限于學習一些實用的知識和技術,而是在學習這些內容的同時,讓接受計算機基礎教育的知識群體,適時地感受到計算機科學和技術最新進展的脈搏。 A、文本文件 B、演示文稿 C、演示文稿模板 D、PowerPoint放映 A B C D 第 29 題 2下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景( ) A、視頻 B、圖形 C、音頻 D、圖像 A B C D 第 30 題 為了便于學生掌握高臺跳水技巧,一位體育教師上課時將高臺跳水的教學視頻放映給學生學習,體現(xiàn)了教學媒體在()方面的功能: A、設置疑點,引發(fā)思考 B、創(chuàng)設情境,建立共同經驗 C、提示示范,便于模仿 D、展示事實,獲得直觀經驗 A B C D PowerPoint操作題打開POWERPOINT,新建一演示文稿 開展科普教育 在計算機基礎教育中應大力開展計算機科學和技術的普及教育,從應用的角度來看,計算機技術和網絡技術正異常迅猛地向著更加實用、更加高效、更加智能的方向發(fā)展,向著一切領域擴散和滲透。 A、日志題目 B、博客地址 C、友情鏈接 D、日志標簽 A B C D 第 23 題 2利用電子郵件進行交流的局限在于( ) A、電子郵件發(fā)送時間短,成本低 B、不利于師生在異地輔導作業(yè),交流思想,互相協(xié)作 C、反饋速度受教師和學生積極性的影響 D、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流,并且交流時所需的工作量較小 A B C D 第 24 題 2下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源( ) A、山海關 wps B、故宮 avi ?。?、大海 mid ?。?、清西陵 gif A B C D 第 25 題 2教學資源有多種不同的分類方式,根據(jù)(