【正文】 第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用題（20分）1下列各句中劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）（ ）A．亨特是臺(tái)球界少有的天才球員。D．為把本市建設(shè)成花園式城市，市政府投入了巨大的人力、物力，同時(shí)要求每個(gè)市民也要履行責(zé)任和義務(wù)，為城市綠化、美化添枝加葉。D．相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)作者超過(guò)200多萬(wàn)人，每年有六七萬(wàn)部左右的作品被簽約；，超過(guò)了電子商務(wù)用戶。批評(píng)家嚴(yán)鋒稱其作品“恣肆汪洋，元?dú)獬渑妫胂罅@人，對(duì)中國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)都有強(qiáng)烈的關(guān)懷，挖掘很深，很有現(xiàn)代性，堪稱世界級(jí)。有人請(qǐng)莫言推薦他自己的一部作品，莫言推薦了今年在瑞典出版的《生死疲勞》，“因?yàn)檫@本書(shū)比較全面地代表了我的寫(xiě)作風(fēng)格，以及我在小說(shuō)藝術(shù)上所做的一些探索。有了“靜”，全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。在短暫的沉默之后，問(wèn)我：“除了小鳥(niǎo)的歌唱之外，你還聽(tīng)到了什么聲音？”我仔細(xì)地聽(tīng)，幾秒鐘之后我回答：“我聽(tīng)到了馬車的聲音?！焙髞?lái)我長(zhǎng)大成人，每當(dāng)看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺(jué)好像是父親在我的耳邊說(shuō)：“馬車越空，噪音就越大?！安坏隆?、“徒”、“以”各 1 分，句意 通順 2 分） （2）黃蓋也嫌棄外邊懈怠，時(shí)而會(huì)有所察看，各在兩掾中檢察到不遵從法令的一些事情。頸聯(lián)寫(xiě)秋風(fēng)萬(wàn)葉，襯托其孤寂悲切；寫(xiě)孤燈夜雨襯托歸思難禁。辛棄疾《丑奴兒》詞中有：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”幾句，算是把愁寫(xiě)到了極致。又，第二句用辛棄疾《破陣子》詞中“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的成句，渾然再現(xiàn)了一個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門的志士形象。又，《樂(lè)府詩(shī)集》卷四五引《樂(lè)苑》碧玉歌者，宋汝南王所作也。寫(xiě)法上，前兩句用典故直抒胸臆，后兩句用環(huán)境反襯鄉(xiāng)心，手法變化，效果極好。E項(xiàng)婚禮不是明顯的線索，主題歸納也偏離了文本。（本題考查插敘在文中的作用，插敘的作用一般有：擴(kuò)大文章容量、豐富文章內(nèi)容；引發(fā)情節(jié)懸念，制造文章波瀾；塑造人物形象，增加形象厚度；照應(yīng)上文，鋪墊下文等，解答本題可以從后兩種情況考慮。（4）父愛(ài)如山。我們不該忽視這份愛(ài)，更不該傷害我們的父親，不能讓他們因我們而心痛。主要是為了說(shuō)明塞萬(wàn)提斯蘊(yùn)含在文學(xué)作品中的思想很難用一個(gè)具體實(shí)像來(lái)表現(xiàn)。③被海盜綁架，長(zhǎng)期遭受折磨。（從他的身世、經(jīng)歷，以及才華未被當(dāng)世認(rèn)可等方面概括即可。而“另一個(gè)人物的出發(fā)”顯然是指創(chuàng)造唐吉可德這個(gè)藝術(shù)形象。五、1A（③中心句；④“隨之”指代的是“網(wǎng)絡(luò)閱讀”，應(yīng)該緊接其后；第①句“然而”可以把第⑤句與其前后聯(lián)系起來(lái)；第②句是總結(jié)性話語(yǔ)，所以應(yīng)該放在第⑥句的后面。材料最后一段點(diǎn)明“空馬車”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識(shí)貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個(gè)人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此會(huì)更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無(wú)聲。參考譯文：黃蓋，字公覆，是零陵郡泉陵人[西漢武帝元鼎六年(前 111 年)置零陵郡，泉陵侯國(guó)屬零 陵郡管轄]。起初當(dāng)了郡吏，被舉薦為孝廉，被征調(diào)到三公官署。 那些山越地區(qū)不夠順從，有遭受侵犯的郡縣，就任用黃蓋為郡縣守衛(wèi)長(zhǎng)官。兩掾所安排的工作， 事情已安排好，各部門接手了工作，如若有奸詐欺瞞的情況，最終不會(huì)施以鞭杖的刑罰，應(yīng)該 各自竭盡心思，不要成為先犯錯(cuò)誤之人。兩掾官員無(wú)話可說(shuō)，都叩頭請(qǐng)罪。后來(lái)轉(zhuǎn)任春谷長(zhǎng)，尋陽(yáng)縣令。建安年中，跟隨 周瑜到赤壁拒防曹操，建議獻(xiàn)策進(jìn)行火攻。后被授予武鋒中郎將之職。從春到夏，反叛亂黨都平定了，那些偏遠(yuǎn)的巴、醴、由、誕等地的侯君長(zhǎng)，全改變節(jié)操，進(jìn)獻(xiàn)禮物請(qǐng)求覲見(jiàn)，郡內(nèi)于是清凈穩(wěn)定了。等到孫權(quán)登基，追加他的功勞，賜給他的兒子黃柄關(guān)內(nèi)侯的爵位。被加封為偏將軍，染病死于官任上。當(dāng)時(shí)武陵郡兵只有五百人，黃蓋自認(rèn)不能匹敵，于是打開(kāi)城門，蠻夷之叛賊有一半進(jìn)入城門，于是攻擊叛賊，殺死幾百個(gè)敵人，剩余的全都四處逃奔，都回到所住之地。黃蓋自己勉強(qiáng)大聲呼 叫韓當(dāng)，韓當(dāng)（正好）聽(tīng)到了，說(shuō)：“這是黃公覆的聲音哪。又遷任丹楊 都尉，壓制強(qiáng)勢(shì)扶助弱勢(shì)（之人），山越之地歸順依附于他?！庇谑菤⒌袅诉@些不守法的官員。黃蓋也嫌棄外邊懈怠，時(shí) 而會(huì)有所察看，各在兩掾中檢察到不遵從法令的一些事情。黃蓋訓(xùn)誡道：“郡縣長(zhǎng)官這 個(gè)人道德不好（沒(méi)有高尚的品德），只會(huì)憑借武功的高強(qiáng)來(lái)作官（作為當(dāng)官的要旨），而不會(huì) 憑借文職官吏而著稱。孫堅(jiān)在南部打敗山賊，在北部擊退董卓，授予黃蓋別部司馬一職。黃蓋年少時(shí)成為孤兒，遭受了兇險(xiǎn)苦難，艱辛困苦全都嘗受到了。論述時(shí)，要把握“馬車”與“聲音”的關(guān)系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。（答出任意四點(diǎn)即得滿分）1“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律； “靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。）（4）①面對(duì)生活的各種磨難，他能既不畏敬也不詛咒，坦然面對(duì)苦痛，冷靜思考生活，超越自身苦難，創(chuàng)作《堂吉訶德》，達(dá)到敘事藝術(shù)的高峰。②塞萬(wàn)提斯用輕松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他在敘事藝術(shù)上達(dá)到了常人難以企及的高度。⑤不能得到公平的對(duì)待。）（2）①家境貧寒，不能完成學(xué)業(yè)。）四、1（（1）AD（B項(xiàng)“一直很看重塞萬(wàn)提斯”不正確，從文章最后一段即可推知。在遇到尷尬后，他默默地回到山村獨(dú)自痛苦，保全了兒子的所謂臉面。②在父親心中，兒子對(duì)他的冷淡以及忘情是他的痛。②照應(yīng)第⑤⑥兩段，使前文父親一邊喊著“來(lái)了”，一邊撥開(kāi)眾人上前的行動(dòng)有了心理基礎(chǔ)，而且也使讀者更深理解了父親“僵立在那里”的尷尬。三、1 答案（1）BD(A項(xiàng)“不愿意去兒子所在是城市”概括不準(zhǔn)，父親主觀上是愿意而且渴望去的。頷聯(lián)前一句說(shuō)空有黃金之臺(tái)，后一句說(shuō)枉調(diào)碧玉之歌，反復(fù)陳述的既是作者同王昭儀在元大都的孤寂處境和悲愴情懷，又含有他們潔身自好，不與元人貴族和宋室投降派們?yōu)槲榈膱?jiān)貞節(jié)操。 　　頷、頸兩聯(lián)，一嘆知音少，一抒故鄉(xiāng)情，既應(yīng)題，表明只有王昭儀方能引為知己，又以家鄉(xiāng)之思暗寓亡國(guó)之痛，顯示出作者的創(chuàng)作意圖。其中“愁到濃時(shí)“總提，以下分寫(xiě)斟酒、挑燈、看劍、流淚，詩(shī)句不再言愁，但愁緒自見(jiàn)。全詩(shī)抒發(fā)了深沉悲切的亡國(guó)之痛故鄉(xiāng)之思（2分）。“亦”、“省”、“數(shù)”各 1 分，句意通順 2 分）首聯(lián)通過(guò)寫(xiě)斟酒、挑燈、看劍、流淚等動(dòng)作神態(tài)表達(dá)愁緒（2分）；頷聯(lián)用典（1分），寫(xiě)空有黃金臺(tái)，枉調(diào)碧玉歌，表達(dá)自己的孤寂惆悵。扶溝高中20122013學(xué)年（上）高三第三次考試語(yǔ)文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）二、（3 分）C（A 走：打敗，使……退卻；B 順從； D 歸順依附）（3 分） D（①學(xué)習(xí)期間，成就不明顯；②主要是孫堅(jiān)的功績(jī)；④不是黃蓋之舉，而是掾吏 之想）（3 分） B（A“早年就失去了祖父”不當(dāng)；C“主動(dòng)請(qǐng)纓”不當(dāng)；D“被韓當(dāng)救起”不當(dāng)）（1）郡縣長(zhǎng)官這個(gè)人道德不好（沒(méi)有高尚的品德），只會(huì)憑借武功的高強(qiáng)來(lái)作官（作為當(dāng) 官的要旨），而不會(huì)憑借文職官吏而著稱?！蔽覇?wèn)：“您又沒(méi)看見(jiàn)，怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應(yīng)了。