【摘要】2022年6月4日星期六目錄第一部分集合與簡易邏輯第二部分映射、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、定積分與微積分第三部分三角函數(shù)與平面向量第四部分?jǐn)?shù)列第五部分不等式第六部分
2025-05-07 12:06
【摘要】制作人:邵武四中張群X*說教材*說教法*說學(xué)法*說教學(xué)過程*說教材1、本節(jié)在教材中的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)的確定3、教學(xué)重難點(diǎn)*說教法教學(xué)方法的選擇是以教學(xué)內(nèi)容為載體,以學(xué)生參與為標(biāo)志,以啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心,以育人為宗旨的。因此,在教學(xué)方法
【摘要】立體幾何專題之三垂線定理北京大學(xué)光華管理學(xué)院何洋寫在前面的話?高三同學(xué)在對立體幾何的基本知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后,對于比較重要的定理、概念以及在學(xué)習(xí)過程中感到難于掌握的問題進(jìn)行綜合性的專題復(fù)習(xí)是很必要的。在專題復(fù)習(xí)中應(yīng)通過分類、總結(jié),提高對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解。今天我和大家共同探討高中立體幾何中的三垂線問題。寫在前面的
【摘要】從n個元素中抽取m(m≦n)個元素的排列,可以看作先從n個元素中抽取m個進(jìn)行組合,再對m個元素進(jìn)行全排列.)!(!!!)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn?????????高中部11個班進(jìn)行籃球單循環(huán)比賽,需要進(jìn)行多少場比賽?從全
2024-11-10 06:54
【摘要】王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新高中數(shù)學(xué)電子教案中國吉林梅河口市向陽街二井九中王占王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新學(xué)案——集合最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新一、復(fù)習(xí)引入:1.簡介數(shù)集的
2025-08-01 15:25
2024-11-18 08:07
2024-11-19 08:50
【摘要】三角函數(shù)角是由平面內(nèi)一條射線繞其端點(diǎn)從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形.AOBα始邊終邊頂點(diǎn)本課研究的內(nèi)容——任意角規(guī)定:按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做正角,按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做負(fù)角.如果一條射線沒有作任何旋轉(zhuǎn),則稱它形成了一個零角
2025-04-24 15:45
【摘要】§等比數(shù)列§等比數(shù)列考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)?面對高考基礎(chǔ)梳理1.等比數(shù)列的相關(guān)概念及公式相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式定義如果一個數(shù)列從第2項(xiàng)起,
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)課題研究題目 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題題目精選 1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查 2、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題 3、如何開發(fā)解題智慧 4、多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn) 5、購房貸款決策問題...
2025-10-04 17:52
【摘要】高中數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思 在當(dāng)前我國高中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)際教學(xué)過程中,大部分老師尚未真正認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性,忽略了對教學(xué)思想、教學(xué)模式的反思,從而嚴(yán)重影響了高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)水平。下面是為大家整理的...
2025-03-29 22:09
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)課題研究題目 專題—:高中數(shù)學(xué)新課程管理方面的研究 ?關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生選擇數(shù)學(xué)課程內(nèi)容和制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的研究?關(guān)于高中數(shù)學(xué)選修課程教學(xué)安排和組織管理的研究?關(guān)于高中數(shù)學(xué)課程學(xué)分認(rèn)定及其監(jiān)...
2024-11-09 12:32
【摘要】高中數(shù)學(xué)課題開題報告:《高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式探討》開題報告一、課題研究背景傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)片面強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯推理的形式化,忽視數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性;傳統(tǒng)教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)效果評價,只注重教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價,習(xí)慣于單憑考試成績衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這種單一的評價方式不能全面、綜合的反映學(xué)生的發(fā)展程度,它是典型的“應(yīng)試教育”評價方式,對學(xué)生的素質(zhì)教育極為不利。面對21世紀(jì)的教育,聯(lián)合國教
2025-04-04 05:16
【摘要】作為一名高中數(shù)學(xué)教師來說不僅要上好每一堂課,還要對教材進(jìn)行加工,對教學(xué)過程以及教學(xué)的結(jié)果進(jìn)行反思。下面是小編為大家整理的高中數(shù)學(xué)課后反思范文,希望對大家有所幫助。 高中數(shù)學(xué)課后反思范文篇一 對...
2025-09-16 11:47
【摘要】第一篇:人教版高中數(shù)學(xué)課本目錄 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修1 第一章集合與函數(shù)概念 集合 閱讀與思考集合中元素的個數(shù) 函數(shù)及其表示 閱讀與思考函數(shù)概念的發(fā)展歷程 函數(shù)的基本性質(zhì) ...
2024-11-08 23:54