天津大學(xué)20xx-20xx年度國家獎助學(xué)金政策執(zhí)行情況(文件)
【正文】 同年，建行在全國開始實行龍卡儲蓄卡收取年費和小額賬戶管理費，但在對天津大學(xué)在校生持有的學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的龍卡儲蓄卡一直沒有收取相關(guān)費用。在對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫助的同時，通過各項資助政策，引導(dǎo)其樹立自強(qiáng)自立的意識，培養(yǎng)其自我解困的能力，幫助其走出困境，樹立自信。開展資助育人工作情況（1）落實資助政策，適時開展理想信念教育l 以助學(xué)貸款為契機(jī)，樹立誠實守信的意識。l 以獎學(xué)金為激勵，鼓舞勤奮學(xué)習(xí)的斗志。資助在實施過程對每個受助者以及其他學(xué)生來說也是一種教育和影響，可以使他們切實體會到黨、國家和社會的溫暖，體會到學(xué)校和老師的關(guān)心體貼，帶動所有人共同關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，從而形成一種同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。依托校院兩級勤工助學(xué)中心，組織開展面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的豐富多彩的文體活動，極大培訓(xùn)力度，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開辟一個鍛煉和展示自我的舞臺，給他們提供與其它同學(xué)同等的發(fā)展機(jī)會，使其在豐富的教育活動中增強(qiáng)信心、拓展素質(zhì)、提高能力，努力成就他們“從無到有，從一般到優(yōu)秀”的內(nèi)在素質(zhì)升華。天津大學(xué)新長城自強(qiáng)社的發(fā)展開創(chuàng)了我校受助學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我服務(wù)”的新型管理模式。不斷強(qiáng)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的責(zé)任意識，通過“義務(wù)家教”計劃，社會實踐計劃等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進(jìn)步，對學(xué)校和家庭使命感和責(zé)任感。天津大學(xué)學(xué)生資助管理中心2009年4月30日。l 開展“陽光行動”，努力做好心理健康教育工作提倡塑造樂觀開朗的性格，通過主題大討論、心理講座、“陽光成長計劃”、重點心理咨詢、團(tuán)體培訓(xùn)等系列活動，培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)節(jié)自我、戰(zhàn)勝自我、完善自我的能力，消除經(jīng)濟(jì)困難可能帶來的精神上的消極影響，還原家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自然活力。 l 突出高校德育功能，積極開展主題教育活動不斷強(qiáng)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠信意識，通過征文、演講大賽等主題活動，更好的講誠信意識深入到每一個學(xué)生的心中。l 鼓勵受助學(xué)生成立小型學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感學(xué)校根據(jù)受助項目組建了“自強(qiáng)社”、“思源社”“福
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