天津大學(xué)20xx-20xx年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策執(zhí)行情況(完整版)
【正文】 增國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助范圍擴(kuò)大等新政策，使得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)和資助力度大幅增大，學(xué)校通過(guò)各種渠道，認(rèn)真做好宣傳工作，讓所有學(xué)生了解國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的最新情況，一方面能夠激勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)更加勤奮上進(jìn)，另一方面讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生安心學(xué)業(yè)。同時(shí)，進(jìn)一步明確各學(xué)院配備專職工作人員負(fù)責(zé)助困和資助工作，并將助困和資助工作要求寫入輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。進(jìn)一步完善班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校三級(jí)評(píng)審工作，完善評(píng)審制度和評(píng)審細(xì)則，評(píng)審中嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序，組織開展評(píng)審工作，確保國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生和國(guó)家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。（三）、檔案管理電子檔案學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，在2008年進(jìn)一步建立了依托教務(wù)系統(tǒng)的學(xué)生資助管理平臺(tái)，將貧困生認(rèn)定情況、學(xué)生貸款情況、獲得獎(jiǎng)助學(xué)金情況、勤工助學(xué)情況集成在系統(tǒng)中，便于進(jìn)行開展整體資助，保證資助效果，避免重復(fù)資助。同年，建行在全國(guó)開始實(shí)行龍卡儲(chǔ)蓄卡收取年費(fèi)和小額賬戶管理費(fèi)，但在對(duì)天津大學(xué)在校生持有的學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的龍卡儲(chǔ)蓄卡一直沒(méi)有收取相關(guān)費(fèi)用。開展資助育人工作情況（1）落實(shí)資助政策，適時(shí)開展理想信念教育l 以助學(xué)貸款為契機(jī)，樹立誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。資助在實(shí)施過(guò)程對(duì)每個(gè)受助者以及其他學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種教育和影響，可以使他們切實(shí)體會(huì)到黨、國(guó)家和社會(huì)的溫暖，體會(huì)到學(xué)校和老師的關(guān)心體貼，帶動(dòng)所有人共同關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，從而形成一種同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。天津大學(xué)新長(zhǎng)城自強(qiáng)社的發(fā)展開創(chuàng)了我校受助學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我服務(wù)”的新型管理模式。天津大學(xué)學(xué)生資助管理中心2009年4月30日。 l 突出高校德育功能，積極開展主題教育活動(dòng)不斷強(qiáng)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，通過(guò)征文、演講大賽等主題活動(dòng)，更好的講誠(chéng)信意識(shí)深入到每一個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上自立、生活上自主、精神上自強(qiáng)的意識(shí)，并培養(yǎng)他們的就業(yè)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)頭腦、管理才能和進(jìn)取精神，從而增強(qiáng)他們愛國(guó)家、愛
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