八上-第三課-同儕攜手共進-測試題(文件)
【正文】 …整個教室充滿了熱烈歡樂的氣氛。盡管班長聲嘶力竭，還是無濟于事 …… “不跳了！”班長生氣地離開了。 小榮：當我在學校里遇到困難時，我希望得到別的同學的幫助。我們明智而謹慎地把握友情，就要 ?！蜷_背包側(cè)面的拉鏈，看見一個本子，上面有孩子的名字和學校名稱，是附近一所小學五年級的學生小寧。這位女孩在周記中寫道：“我的同桌嬉皮笑臉的，像個‘小姑娘’。請你走入校長的思想境界，幫助完成下列消除無形“三八線”的活動計劃。（4）活動反思： 。但是，這是一種青春期的正常心理現(xiàn)象。（3）小倩應開放自我，積極交往。男女同學交往本來就是很正常的學校生活的一個重要內(nèi)容，不應該人為地劃出“三八線”。只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。因為，友誼帶給我們快樂、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。（2）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。（3）男女同學的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（4）男女生交往可以使雙方互補，對雙方的性格發(fā)展、智力發(fā)育都有益處。五．20．（1）鼓勵男孩牽女孩的手、女孩牽男孩的手（即男女同學手牽手）。這是正常而又美麗的事。但是，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（2）①學會給予與分擔；②寬容他人，尊重差異，加強溝通；③坦誠，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友情；④樂交諍友，不交損友，慎交朋友。（2）我們應以平常心態(tài)來進行男女同學之間的交往。敝開自己的心扉，積極交往，友誼之樹才會更加枝繁葉茂。①在與同學交往中封閉自己，只會使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮，使自己陷入孤立。閉鎖心理是指青少年到了一定的年齡階段，常會封閉自己，不愿與父母、老師，甚至同學一起活動、談心理話，對別人的教育也很不耐煩，開朗的性格變得孤僻。 （2）活動目的： 。聽媽媽說，她那時候讀書是長條課桌，男生和女生在課桌中間劃一條‘三八線’，誰越界就對誰‘肉吃肉’(“揍”的意思)。……閱讀上述材料后請你回答：（1）你認為“講哥們義氣”陪同學出走的做法是否正確？為什么？（2）小小年紀的小寧，寫出日記赫然是一篇“失戀日記”：“我偏偏愛上了一個不該愛的人，因為他(應為她)心里已經(jīng)有了別人了，我很傷痛……”請針對這件事發(fā)表你的看法。記者來到亭子前，發(fā)現(xiàn)除了一只紅色的背包外，還有一件黑外套和一件校服。請你走入情景，完成下面兩個同學未盡的話：（1）小情：我們之所以渴望朋友之情，是因為 。小強：我不喜歡自私自利、多嘴多舌、愛慕虛榮、不誠實的同學。一下子教室里靜了下來，歡快而有節(jié)奏的樂曲響了半天，還是男同學一堆、女同學一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。針對小倩的做法，請談談你的認識。對這一觀點：（ ）①我贊同 ②
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