【摘要】北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時(shí)代第五課燦爛的青銅文明一、青銅器的高超工藝(手工業(yè)的發(fā)展)1、青銅制造業(yè)開始于:
2024-11-28 01:18
【摘要】第五課造句多麼—?這件衣服多麼好看?。?這件事多麼有趣。多麼—?王小明的動(dòng)作多麼快呀!?小香剛養(yǎng)的小狗多麼聽(tīng)話呀!多麼—?今天早上升
2024-10-24 14:12
【摘要】深淺變化楊鴻儒色彩中的的漸變深淺淺深素描中的深淺變化同學(xué)們你能很快在一個(gè)長(zhǎng)方體上畫出深淺變化嗎?任意畫出一組相連的幾何形,
2024-11-22 04:01
【摘要】第一篇:思想品德七年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課第一框的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科名稱:政治科年級(jí)(模塊)名稱:七年級(jí)(模塊)章節(jié):第二單元(填單元名稱)認(rèn)識(shí)新自我第五課(填課題名稱)自我新期待 第一框題(填框題名稱...
2024-10-24 23:37
【摘要】第五課《多元文化“地球村”》檢測(cè)卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi))1.文化的多樣性和豐富性往往通過(guò)___________表現(xiàn)出來(lái)。(A)A.各具特色的文化習(xí)俗B.各民族共同的理想C.各自不同
2024-11-29 22:42
【摘要】第五課《隱私受保護(hù)》同步測(cè)試我夯基我達(dá)標(biāo),信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá),個(gè)人隱私被披露的可能性就越大,人們對(duì)于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅(jiān)持以人為本,崇尚個(gè)性與人性的社會(huì)里,必須高度重視對(duì)()()3.(2021浙江溫州模擬)張某未經(jīng)同學(xué)小王的同意,擅自把小王的家庭地址
2024-11-29 23:02
【摘要】第一篇:九年級(jí)政治第五課主觀性試題 九年級(jí)第五課《中華文化與民族精神》練習(xí)題 1.(9分)在學(xué)習(xí)了“弘揚(yáng)和培育民族精神”內(nèi)容后,某班以此為主題出了一期黑板報(bào):民族精神我傳承 鏡頭一:一群中國(guó)中學(xué)...
2024-11-18 22:44
【摘要】第五課:目的表現(xiàn)目次?基本文法?実踐會(huì)話?本文?文法説明?練習(xí)基本文法?1.~には?2.~ように?3.~ために1.~には?接在動(dòng)詞連體形后,表示目的,可譯為:要……就得……
2025-07-23 22:52
【摘要】第五課DeiNgFo本課學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)部分鼻韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語(yǔ)音鼻韻母(1)amemimaneninonunünên-m-ng二、語(yǔ)音講解三、語(yǔ)音練習(xí)四、課文——電話、購(gòu)物
2024-10-16 03:32
【摘要】第五課西方人文主義思想的起源人教版必修三第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展一、考綱要求:西方人文精神的起源二、考點(diǎn)搜索:1、智者運(yùn)動(dòng)的背景、主張及意義;2、蘇格拉底的主張及評(píng)價(jià);3、智者學(xué)派與蘇格拉底主張的異同;公元前7世紀(jì)以前的希臘神話,宙斯是眾神之王、人類之王,人們按神諭安排事情?!叭f(wàn)物皆源
2024-11-24 13:50
【摘要】燦爛的中華文化第五課第一框題松桃民族寄宿制中學(xué)張清平藝術(shù)文化故宮建筑文化服飾文化飲食文化[獨(dú)特的語(yǔ)言文字][浩如煙海的文化典籍][名揚(yáng)世界的科技工藝][異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)]齊白石張大千
2024-11-21 22:18
【摘要】第五課國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的對(duì)外政策第一節(jié)當(dāng)代國(guó)際社會(huì)一、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)概況1、國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成國(guó)際社會(huì)的主要成員:第一類,主權(quán)國(guó)家第二類,國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)、非洲聯(lián)盟、歐盟、亞足聯(lián)、(學(xué)生舉例)2、國(guó)際關(guān)系及其決定
2025-05-12 13:41
【摘要】九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練中華文化與民族精神一、選擇題《震不碎的心》所體現(xiàn)的民族精神的核心是()A團(tuán)結(jié)一致B勤勞勇敢C愛(ài)國(guó)主義D自強(qiáng)不息2.2021年,中國(guó)艱難與成功并存。三次表彰大會(huì),三種民族精神(抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神)的洗禮,挺立起中華民族的脊梁。這說(shuō)明()①民族精神在不同時(shí)
2024-11-29 03:19
【摘要】第五課朋輩相處中學(xué)篇親職學(xué)習(xí)多面體1目標(biāo):1.讓組員了解朋輩對(duì)青少年子女成長(zhǎng)的重要性。2.讓組員了解在輔助子女與朋輩相處上應(yīng)有的態(tài)度。3.讓組員學(xué)習(xí)協(xié)助子女處理朋輩關(guān)係的技巧。朋輩相處2程序預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘20分鐘20分鐘30分鐘30分鐘
2025-09-19 13:35
【摘要】二:關(guān)鍵詞識(shí)記1:我們的最高理想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義2:人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量生產(chǎn)力3:生產(chǎn)力中最具決定性的因素勞動(dòng)者4:當(dāng)代青年最重要的社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興5:人們社會(huì)責(zé)任感最重要、最集中的表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)6:判斷社會(huì)進(jìn)步與否的根本標(biāo)準(zhǔn)看這個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系是否與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)
2024-11-09 00:39