【摘要】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點一、文化創(chuàng)新的源泉和動力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實質，就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。2、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-03-08 10:20
【摘要】 第1頁共14頁 20XX年黨課第五課 第四章 1、【單選題】 1929年周恩來起草的《中央九月來信》中。a、論述了毛澤 東思想的正確性b、論述了工農(nóng)運動的重要性c、論述了紅軍和 群眾的...
2025-08-10 15:20
【摘要】第五課《飛呀飛》第一篇：第五課《飛呀飛》第五課第一課時教學內容：《飛呀飛》教學目標：、活潑的情緒演唱歌曲《飛呀飛》。特點，體驗草原的壯美。，跟著琴聲唱唱做做。教學重點：學唱歌曲《飛呀飛》。教學難點：感受達斡爾族童謠的特點；學習柯達伊手勢。教學準備：電子琴、卡片、情景圖畫。教學過程：一、組織教學、師生問
2025-03-18 05:31
【摘要】（人教PEP）四年級英語下冊課件cloudyrainysnowysunnycool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）It’s…in…(地點)sunnyandwarmHangzhouWha
2024-12-12 19:11
【摘要】北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？青銅器青銅時代第五課燦爛的青銅文明一、青銅器的高超工藝（手工業(yè)的發(fā)展）1、青銅制造業(yè)開始于：
2024-11-28 01:18
【摘要】NetRein話務容量基礎知識（第五課）上海市網(wǎng)馭通訊技術有限公司NetRein2話務容量基礎知識話務模型每用戶平均話務量：式中，是平均每用戶單位時間內發(fā)出呼叫的次數(shù)，又稱為呼叫到達速率。為每用戶平均通話時間。為呼叫完成速率。每小區(qū)平均流入話
2024-10-19 10:23
【摘要】商務宴請禮儀商務宴請禮儀?知識點：?職業(yè)素質：知識點?中餐宴請的尊位確定及位次排序?西餐飲酒禮儀?西餐飲酒禮儀職業(yè)素質?組織能力?協(xié)調能力?溝通能力?應變能力任務?西式宴請?中式宴
2025-01-20 12:39
【摘要】第一篇：gkh第五課教學設計 教學設計 第一課時 教學目標： 1、學會gkh三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。 2、讀準gkh與單韻母相拼的音節(jié)。 教學重難點： 掌握聲母gkh的讀音...
2024-10-03 13:34
【摘要】第一篇：第五課收筆教案 課題：5收筆 學習目標： 1、知識與技能：在老師的講解引導下，了解掌握收筆的書寫要領； 2、過程與方法：在觀察、比較、臨摩的基礎上，掌握收筆的基本要領。 3、情感態(tài)度...
2024-10-20 09:34
【摘要】第5課古代希臘民主政治什么是民主政治？古希臘語中意思是人民掌握權力。今天的民主通常是指與專制相對立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認公民一律平等，承認大家都有決定國家制度和管理國家的平等權利。你知道嗎？一：雅典民主制產(chǎn)生的條件
2024-11-24 16:24
【摘要】第一篇：第五課羚羊木雕教學案 22、《羚羊木雕》——導學案 主備人：湯秋俠 時間： 使用者： 課型： 一、【學習目標】 1．掌握生字詞，培養(yǎng)自讀能力。2．分析人物形象，理解文章思想內容。...
2024-10-21 02:22
【摘要】第一篇：第五課勞動最光榮教案 精品文檔你我共享 第五課勞動最光榮教案 一、教學內容： 1、聆聽《勞動最光榮》 二、教學總目標： 1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人...
2024-10-25 02:22
【摘要】第五課時練習八教學內容：教材第51—52頁第1—8題。教學三維目標：1、進一步認識除法，弄清除法算式中各部分的名稱；2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫出除法算式；3、讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：活動一：填一填談話：通過昨天的學習，小朋友又認識了哪個新朋友？（除法）出示：（1）除
2024-11-24 18:15
【摘要】第五課時多彩的“分數(shù)條”教學內容：教科書第96-97頁綜合實踐活動“多彩的”分數(shù)條教學目標：1、讓學生通過綜合實踐活動，加深對分數(shù)含義的認識，進一步認識分數(shù)的大小，了解一些分數(shù)之間的聯(lián)系。2、讓學生通過操作和直觀，能說明自己的想法，感受不同分數(shù)是有聯(lián)系的，進一步發(fā)展數(shù)學思考，培養(yǎng)數(shù)感。3、讓學生感受數(shù)學內容與活動的奇妙，培養(yǎng)樂于
【摘要】第五課認識電子元器件導學東風一中信技課題組【學習目標】①學習常見的電子元器件及其功能；②掌握電路圖的識圖和元器件圖示；【學習任務】運用基本元器件搭接邏輯電路，完成組裝一個中頻收發(fā)裝置，并進行調試。一、常見的電子元器件對于常用的電子元器件、零部件，需要一一識別它們的名稱、參數(shù)、信號、圖示等。名稱圖示表示參數(shù)、位號等集成電路AT89S51
2025-06-26 08:12
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