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adxaaa三年級美術教案(文件)

2025-08-22 09:34 上一頁面

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【正文】 貼都可。 教學重點了解“城堡”的特點; 嘗試運用堆拼、剪挖、粘接、圍擺等方法組拼紙盒,集體合作組拼“大城堡”?!俺潜ぁ闭故荆? (課件組件3:紙盒堆砌層次變化的動畫、相同紙盒的不同拼擺組合) (課件組件4:學習與體驗/分工制作 // 表三:小學教學課時教案學校:時莊鎮(zhèn)中學 年級:三年級 學科 :美術授課人鄭虹班級三年級時間課 題教學重點制作一份特殊臺歷。出示四份臺歷和掛歷: a.提問思考:掛歷的作用和內容。出示手工掛歷: a.出示樹形立體臺歷。 我是生活小主人教學目標1畫出自己刷牙、洗臉或幫媽媽干家務活的場面,培養(yǎng)學生細心觀察的習慣和用線造型的能力。 逐個分析。:你最感興趣最開心的是什么活動呢? (三) (四) ? 幸福樂園教學目標,使學生從記憶到現(xiàn)實再創(chuàng)作設計,表達感覺; 、創(chuàng)造美的能力教學重點; ,進行舞臺布景; 難點.人物特征的表現(xiàn)方法演示法手段多媒體輔助教學教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動活動一 (一)組織教學,檢查工具。 : ,人物豐富,色彩對比強烈; ; (三)作業(yè)要求: 想象畫出少年宮的場景。 解決角色化妝,抓住特征。 (四)學生作業(yè),教師巡視。 組織教學,檢查學具。新授: 1.為什么這樣設計?說細節(jié)。討論還可以做什么樣的舞臺布景? 3.是否有一定可操作性? 4.表三:小學教學課時教案學校:時莊鎮(zhèn)中學 年級:三年級 學科 :美術授課人鄭虹班級三年級時間課 題教學目標教學重點難點方法手段教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動表三:小學教學課時教案學校:時莊鎮(zhèn)中學 年級:三年級 學科 :美術授課人鄭虹班級三年級時間課 題教學目標教學重點難點方法手段板書設計教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動表三:小學教學課時教案學校:時莊鎮(zhèn)中學 年級:三年級 學科 :美術授課人鄭虹班級三年級時間課 題教學目標教學重點難點方法手段板書設計教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動。展示作業(yè),小評。學生作業(yè),教師巡視。突出主題,有價值。主題是否突出? b.談動機。 2. (六)總結下課。 : 討論角色各有什么特征,如何運用已有材料。 (二)新授: “六一”兒童節(jié)表演與平日有什么不同? (睡美人) 師化妝,請學生說說合適嗎? 不合適的地方在哪里?為什么?還可以整理化妝。 (四)學生作業(yè),教師巡視??梢钥磿?、畫畫、唱歌、跳舞、學科技…… : 教師示范畫一些少年宮的全景和某一游樂場所。表三:小學教學課時教案學校:時莊鎮(zhèn)中學 年級:三年級 學科 :美術授課人鄭虹班級三年級時間課 題你會動手干什么?用什么方法裝飾自己的房間?說說回家的整理計劃。 評議。 構圖:; 。難點圖主題突出,動態(tài)自然方法演示法手段多媒體輔助教學教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動(一)組織教學,檢查學具。 (三)作業(yè)要求: (四)學生作業(yè),教師指導。某一年的每個月份,平面的; 3. (二)方法討論法手段多媒體輔助教學教 學 過 程教學程序教 師 活 動學 生 活 動(一) 、切割、繪畫相結合的方法制作一個臺歷。 (課件組件6:沙漠城堡、黑夜城堡的圖片) (課件組件5:集體作業(yè)提示、城堡群俯視圖片) 個體作業(yè)提示:學生分工操作照片、單個作業(yè)圖片) “城堡”,讓學生對紙盒組拼“城堡”有感官的認識。 (課件組件1:童話故事動畫) 難點拼擺、剪挖、粘接等方法的恰當運用; 集體分工合作,完成獨特、新穎的“大城堡”。 (三)作業(yè)要求: 尋找自己喜愛的物品描畫或剪貼上合適的圖案花紋,讓它成為有個性的工藝品。 5. 4. 3. 2. (二)新授: 1. 。 a.分組制作(看教材示意圖) 4.分組討論制作什么樣的吊線偶? 如:人物,動物等。猜猜如何制作說說步驟。出示吊線偶,玩一玩。 (五) (四) (三)地域:中國,外國 c.小結: 方法:剪貼、卷、畫。分發(fā)蛋殼,學生觀察感受。 3.教師出示蛋殼,學生說說像什么? 2.學生游戲。學生作業(yè),教師巡視指導。作業(yè)要求: 用自己喜歡的方式做幾個手指偶。學生討論自己的打算。各組派代表講述本組分發(fā)的手指偶的裝飾方法及材料。 評一評:折對了嗎? 學生討論:還有哪里不會折。 3. (二)第一課時 (一) ,發(fā)展學生創(chuàng)新精神。 Flash出示的互動教學環(huán)節(jié),學生用鼠標點擊進行簡單的拼擺操作。(請不同的學生拼擺出不同的鳥的造型。投
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