06-07校本培訓(xùn)計(jì)劃(完成)(文件)
【正文】 跨越提供有力的師資保障。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在課程改革，實(shí)施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平，教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。形式：自學(xué)，聽講座教育理論培訓(xùn)內(nèi)容：為使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步形成正確的教育觀，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，本年度培訓(xùn)將安排教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材分析等一系列的培訓(xùn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流。重點(diǎn)是信息技術(shù)與學(xué)科課程整合以及開展電子教案的活動(dòng)。主要形式有：⑴教學(xué)研討。⑶案例分析。七、培訓(xùn)要求 集中培訓(xùn)：受訓(xùn)老師要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn)，無故不得缺席，不遲到，不早退，不中途擅自離場。 個(gè)人學(xué)習(xí)：自學(xué)要有計(jì)劃，個(gè)人學(xué)習(xí)過程要檢查，勤摘筆記。⑶教師要自覺接受校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé)，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作。凡屬集中學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依據(jù)。長寧中心小學(xué)2006年9月6。學(xué)校從
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