文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃書(文件)
【正文】 ，為創(chuàng)意印刷企業(yè)和印刷材料設(shè)備廠商等相關(guān)供應(yīng)鏈企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)上貿(mào)易、產(chǎn)品信息、供求信息、價(jià)格行情、行業(yè)資訊、行業(yè)展會(huì)等服務(wù)；也包括圍繞創(chuàng)意印刷全行業(yè)的創(chuàng)意交易平臺(tái)。貿(mào)易企業(yè)總部企業(yè)總部由產(chǎn)業(yè)園辦公室和創(chuàng)意印刷界相關(guān)上下游的進(jìn)駐企業(yè)組成，帶動(dòng)整個(gè)創(chuàng)意印刷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在這里，你可以享受到溫和的陽(yáng)光，拂面的柔風(fēng)，復(fù)古的圓桌，淙淙的流水，綠樹(shù)紅花。八、產(chǎn)業(yè)園第一期平面圖及功能布局根據(jù)規(guī)劃功能，產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行合理布局，既有別具特色的大畫家工作室，又有符合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)空間，同時(shí)有反映創(chuàng)意文化精髓的展廳和園區(qū)會(huì)議中心，各部分有機(jī)結(jié)合，達(dá)到空間的最有效利用。二層：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園圖7 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園布局圖三層：軟件研發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、創(chuàng)意文化技術(shù)展示區(qū)圖8 平面布局圖圖9 效果圖四層：大畫家工作室、園區(qū)管理辦公室圖10 平面布局圖五層：博遠(yuǎn)文化創(chuàng)意公司辦公室、會(huì)議中心圖11 博遠(yuǎn)文化創(chuàng)意有限公司總部圖12 會(huì)議中心樓頂：露天茶座、西餐廳樓頂設(shè)置露天茶座，廣備植物，可作為工作人員的短暫休憩談話去處，同時(shí)也為城市增添了一道美麗的風(fēng)景線。（二）目標(biāo)客戶定位產(chǎn)業(yè)園招商的目標(biāo)客戶，主要圍繞高端的文化創(chuàng)意產(chǎn)品主線，包括文化創(chuàng)意產(chǎn)品的上下企業(yè)，以及相關(guān)高校。招商啟動(dòng)期（2012年1月—2012年2月）與政府相關(guān)部門密切合作；本地以及異地招商的推廣；要主要行業(yè)、高校的招商宣傳；舉辦相關(guān)招商慶典。第23頁(yè)。招商高峰期（2012年3月—2012年4月）及時(shí)跟訪；準(zhǔn)備整體開(kāi)園慶典活動(dòng)；廣告宣傳進(jìn)一步跟進(jìn)。揚(yáng)州窗口主要滿足本地需求，南京窗口用于輻射省內(nèi)。表1 園區(qū)建設(shè)進(jìn)度表時(shí)間建設(shè)內(nèi)容2011年11月項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)2011年12月—2012年1月基建工程招標(biāo)與開(kāi)工；招商工作準(zhǔn)備與啟動(dòng)2012年12月基建工程建設(shè)；集中招商開(kāi)始2012年23月各種設(shè)備的購(gòu)買與配置；全面完成項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和項(xiàng)目竣工驗(yàn)收工作2012年4月產(chǎn)業(yè)園商戶入住，進(jìn)入園區(qū)初始運(yùn)營(yíng)期2012年5—10月產(chǎn)業(yè)園持續(xù)招商，進(jìn)入園區(qū)良性運(yùn)營(yíng)期表2 園區(qū)建設(shè)進(jìn)度表進(jìn)度目項(xiàng)間時(shí)2011年2012年11月12月1月2月3月4月5月…10月規(guī)劃設(shè)計(jì)基建招標(biāo)招商準(zhǔn)備招商啟動(dòng)基建工程集中招商設(shè)備配置項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)@區(qū)初始運(yùn)營(yíng)持續(xù)招商園區(qū)穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)十、招商計(jì)劃揚(yáng)州博遠(yuǎn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園招商工作，在廣陵區(qū)汶河街道工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，成立園區(qū)招商辦公室，有序展開(kāi)。立面采用不同介質(zhì)的材料裝飾，體現(xiàn)空間的趣味性和層次性。印藝?yán)取Ｔ摲趸瘓@針對(duì)創(chuàng)意文化的特點(diǎn)，整合揚(yáng)州大學(xué)等高校的資源優(yōu)勢(shì)，以“校企合作、立足高校，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，高校、企業(yè)、學(xué)生三方介入，將創(chuàng)意文化產(chǎn)品研發(fā)、品牌推廣、人才培養(yǎng)與高校的創(chuàng)
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