書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)記錄文本(文件)
【正文】 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—走之的寫(xiě)法活動(dòng)過(guò)程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。教師再次示范書(shū)寫(xiě)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。二、檢查上節(jié)所學(xué)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。展示優(yōu)秀作品。學(xué)生練習(xí)。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容復(fù)習(xí)鞏固參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動(dòng)目 標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課二、出示例字，揭示新課三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)老師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講解重難點(diǎn)。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容 參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動(dòng)目 標(biāo) 活動(dòng)過(guò)程 活 動(dòng)小 結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不要急于求成。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。展示優(yōu)秀作品。展示優(yōu)秀作品?；?動(dòng)小 結(jié)字底就像每個(gè)人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。學(xué)生練習(xí)。教師示范書(shū)寫(xiě)講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。活 動(dòng)小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě)，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。三、教授本節(jié)所學(xué)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—反文、折文的寫(xiě)法參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動(dòng)目 標(biāo)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—反文、折文的寫(xiě)法活動(dòng)過(guò)程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。教師示范書(shū)寫(xiě)講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)?；?動(dòng)小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě)，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。三、教授本節(jié)所學(xué)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。二、檢查上節(jié)所學(xué)。教師再次示范書(shū)寫(xiě)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期 書(shū)法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動(dòng)時(shí) 間活 動(dòng)內(nèi) 容筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—勾的法參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動(dòng)目 標(biāo)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—勾的寫(xiě)法活動(dòng)過(guò)程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。教師示范書(shū)寫(xiě)講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)?；?動(dòng)小 結(jié)本節(jié)課學(xué)
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