書法社團活動記錄文本(文件)
【正文】 筆畫書寫—走之的寫法活動過程一、檢查課前準備情況。教師再次示范書寫學生練習書寫，教師巡回指導。二、檢查上節(jié)所學。四、教師總結，布置作業(yè)。展示優(yōu)秀作品。學生練習。三堂鎮(zhèn)第九小學2014學年第二學期書法 社 團 活 動 記 錄 表指導老師：趙磊活 動時 間活 動內 容復習鞏固參 加人 數缺 席 人及 原 因活 動目 標復習鞏固活動過程一、復習舊課二、出示例字，揭示新課三、指導書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點。三堂鎮(zhèn)第九小學2014學年第二學期書法 社 團 活 動 記 錄 表指導老師：趙磊活 動時 間活 動內 容 參 加人 數缺 席 人及 原 因活 動目 標 活動過程 活 動小 結鼓勵學生反復練習，不要急于求成。用一些事情，總會看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。展示優(yōu)秀作品。展示優(yōu)秀作品。活 動小 結字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。學生練習。教師示范書寫講解規(guī)范、要領及注意事項?；?動小 結本節(jié)課學生能夠專心聽講，認真練習書寫，積極性高，取得了良好的教學效果。三、教授本節(jié)所學。四、教師總結，布置作業(yè)。三堂鎮(zhèn)第九小學2014學年第二學期書法 社 團 活 動 記 錄 表指導老師：趙磊活 動時 間活 動內 容筆畫書寫—反文、折文的寫法參 加人 數缺 席 人及 原 因活 動目 標筆畫書寫—反文、折文的寫法活動過程一、檢查課前準備情況。教師示范書寫講解規(guī)范、要領及注意事項?；?動小 結本節(jié)課學生能夠專心聽講，認真練習書寫，積極性高，取得了良好的教學效果。三、教授本節(jié)所學。四、教師總結，布置作業(yè)。二、檢查上節(jié)所學。教師再次示范書寫學生練習書寫，教師巡回指導。三堂鎮(zhèn)第九小學2014學年第二學期 書法 社 團 活 動 記 錄 表指導老師：趙磊活 動時 間活 動內 容筆畫書寫—勾的法參 加人 數缺 席 人及 原 因活 動目 標筆畫書寫—勾的寫法活動過程一、檢查課前準備情況。教師示范書寫講解規(guī)范、要領及注意事項?；?動小 結本節(jié)課學
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