【摘要】小練習(xí)（2）教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期課本P44教學(xué)目標(biāo)：，能正確地進(jìn)行計(jì)算。、連減及加減混合兩步式題。。教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步驟師生活動(dòng)板書再度設(shè)計(jì)一、口算練習(xí)
2024-11-19 14:16
【摘要】二十以內(nèi)退位減法16、17、18減幾（一）我們先一起來(lái)回憶前面的知識(shí)111213141523456-97+（）=168+（）=169+（）=168+（）=179+（）=179+（）=18898準(zhǔn)備題
2024-11-29 00:50
【摘要】第四課時(shí)：連加連減、加減混合（一）連加連減 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)際情景建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型，理解連加、連減的具體含義，會(huì)進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中獲取信息...
2024-11-14 12:00
【摘要】連加、連減和加減混合人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)連加、連減和加減混合，同學(xué)們要掌握計(jì)算的方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜？第一組第二組第三組28個(gè)
2024-11-29 07:38
【摘要】原來(lái)有只小雞，5＋2你看到了什么？能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？來(lái)了只小雞。一共有幾只小雞？525＋2＋1你又看到了什么？能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？來(lái)了只小雞，52原來(lái)有只小雞，又來(lái)了只小雞。一共有幾只小雞？1
2024-11-29 07:31
【摘要】連加、連減和加減混合連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜？第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)28＋34＋23＝85（個(gè)）28＋346262＋2385
2024-11-15 00:14
【摘要】西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元xx343蜜蜂：3只花：3朵=33...等號(hào)讀作：3等于3。例1：數(shù)一數(shù)，比一比。............44=..............
2024-11-29 12:51
【摘要】12減幾教學(xué)內(nèi)容：104頁(yè)例1、2，課堂活動(dòng)1，練習(xí)十四1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計(jì)算教學(xué)重、難點(diǎn)：計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.說(shuō)得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12
2024-12-08 21:10
【摘要】連加、連減和加減混合學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握混合運(yùn)算的加減法；?會(huì)列豎式計(jì)算加混合運(yùn)算；連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜？第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)28＋34＋23＝85（個(gè)）28＋3
2024-11-29 03:04
【摘要】連加連減學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解連加的含義。2、掌握連加的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝（一）口算69565475每組兩題有
2024-11-29 22:36
【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛(ài)的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。3.掌握探索問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識(shí)和能力。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解連加、連減的含義，能用自己喜愛(ài)的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)
2024-12-05 10:04
【摘要】我來(lái)了!沒(méi)意思！我們走吧！
2024-12-04 23:33
【摘要】《連加、連減和加減混合》教學(xué)設(shè)計(jì)?？谑猩礁邔W(xué)校一、教材研究教材通過(guò)少先隊(duì)員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加（例1），再通過(guò)求運(yùn)了兩次后還剩多少個(gè)南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù)，它們的運(yùn)算順序相同，豎式的寫法也基本相同。接下來(lái)，教材通過(guò)公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運(yùn)算（例3），由于運(yùn)算順序與連加連減相同，所以教材要求學(xué)生通過(guò)類推來(lái)掌握。例4是帶有括號(hào)的加減混合運(yùn)算，
2025-04-17 12:13
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育第一冊(cè)一共有多少盒？踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人？可以提出哪些問(wèn)題？放進(jìn)一塊可以湊成10塊。9+3=131012湊十法想法一：9和1組成10。分：12想法二：把9看作10，10+3=13，
2024-11-12 00:45
【摘要】14、15減幾教學(xué)內(nèi)容：14、15減幾教學(xué)目的：1.能應(yīng)用前面學(xué)過(guò)的方法列算式計(jì)算14、15減幾2.進(jìn)一步感悟多種計(jì)算方法3.發(fā)展學(xué)生思維教學(xué)重、難點(diǎn)：計(jì)算方法的多樣性教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1.說(shuō)得數(shù)是14、15的加法2.填空9+（）=14
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