關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)記錄(文件)
【正文】 的身心健康。幫扶措施指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫扶措施舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解 幫教效果 學(xué)生表示能改進(jìn)，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固預(yù)期要求。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行走訪，并及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。幫 扶效 果 完成預(yù)期要求。八一希望小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄幫 扶教 師幫扶時(shí)間幫扶地點(diǎn)被幫扶學(xué) 生 學(xué) 生存 在問(wèn) 題幫扶措施幫扶內(nèi)容幫 扶效 果 19。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn) 幫助學(xué)生鞏固一下，先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及 時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏 幫扶內(nèi)容和學(xué)生交流，做學(xué)生的思想工作，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 匯報(bào)學(xué)生的近況。八一希望小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄幫 扶教 師幫扶時(shí)間幫扶地點(diǎn)被幫扶學(xué) 生 學(xué) 生存 在問(wèn) 題成績(jī)有所下滑，思念在外的家長(zhǎng)，上課思想開(kāi)小差。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因， 師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因。 幫扶內(nèi)容學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 讓學(xué)生和家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系 。八一希望小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄幫 扶教 師幫扶時(shí)間幫扶地點(diǎn)被幫扶學(xué) 生 學(xué) 生存 在問(wèn) 題經(jīng)常說(shuō)作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。 本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了具有心理輔導(dǎo)員資格的李暢
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