初三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫(xiě)作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫(xiě)作。（7）,先帶好幾個(gè)積極的同學(xué),。五 教學(xué)進(jìn)度安排結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和所教學(xué)生實(shí)際及本學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，特制定如下教學(xué)進(jìn)度。 （9）.充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，系統(tǒng)復(fù)習(xí)三年的教材，掌握基本的知識(shí)，并將其形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。把學(xué)生分成兩類(lèi)，中上學(xué)生提高括充知識(shí)點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重。要避免繁瑣的語(yǔ)法分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。四 教學(xué)方法與措施根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。 D:通過(guò)制定計(jì)劃和安排，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。H:能夠書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，就事件發(fā)表自己的感受看法。D:復(fù)習(xí)掌握初中三年中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞、短語(yǔ)、句子。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。但他們?nèi)杂袑W(xué)習(xí)的欲望。二：學(xué)生情分析我上期接過(guò) 九年級(jí) 二班的教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)59人， 由于各種因數(shù)的影響，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)太差太差，甚至一半多學(xué)生一直就沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)。B:能夠應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)法項(xiàng)目解決問(wèn)題。（1）教學(xué)重點(diǎn)A:各部分中出現(xiàn)的四會(huì)詞和語(yǔ)法項(xiàng)目。在閱讀過(guò)程中針對(duì)長(zhǎng)句子（復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。語(yǔ)法：掌握８種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),一般將來(lái)時(shí)
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