關(guān)于大學(xué)生實習(xí)情況的調(diào)查報告(文件)
【正文】 、方式分析由表2可知，88%的大學(xué)生選擇假期較長的寒暑假及部分長假參加實習(xí)實踐，值得注意的是，有 12%的學(xué)生在平時上課期間還有兼職，有時要占用上課時間，會影響高校正常的教學(xué)秩序。．實習(xí)的組織管理較松散，針對性不強，導(dǎo)致實習(xí)效果欠佳。69%的實習(xí)單位對實習(xí)生按照普通員工管理制 度進行管理。由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，雖然可以鍛煉學(xué)生的實踐能力，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，49% 的學(xué)生是通過家人或親戚朋友介紹才獲得實習(xí)機會的。，不太愿意接收無利可圖的實習(xí)生。高達77%的實習(xí)生反映，自己或者實習(xí)單位或者學(xué)校均未為其實習(xí)過程中可能遭遇的意外傷害購買保險。然而，目前大部分學(xué)校所提供的資源和學(xué)生實際的需求之間仍存在著不小的差距。高校應(yīng)當(dāng)采取有效措施， 加強實習(xí)服務(wù)和管理工作:一是設(shè)立實習(xí)服務(wù)中心，統(tǒng)籌學(xué)生實習(xí)工作。(4)向?qū)W生提供實習(xí)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)，代表學(xué)校處理實習(xí)爭議，維護學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。，構(gòu)建實習(xí)生制度企業(yè)作為市場經(jīng)濟的主體，是實習(xí)的主導(dǎo)者，更是大學(xué)生實習(xí)制度的主要承載者。根據(jù)各企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，有目的、有計劃地招聘實習(xí)大學(xué)生，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)并儲備人才。在準(zhǔn)備階段，切忌眼高手低，因為機會永遠不會眷顧懶惰的人，要不斷提高自身綜合素質(zhì)以及技能水平，為今后尋找或競爭實習(xí)崗位做足準(zhǔn)備。不論是何種途徑獲得的實習(xí)機會都應(yīng)當(dāng)珍惜，很多企業(yè)都為實習(xí)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，所以，在工作的過程中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。考試不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。只有做到這些，大學(xué)生才能在實習(xí)中鍛煉自己、發(fā)展自己，為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。對實習(xí)要有合理的預(yù)期，不要只看實習(xí)的單位工作環(huán)境如何、薪水多高、是否看重自己，而是要在實習(xí)中了解社會，檢驗書本上所學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛能，使未來的學(xué)習(xí)、就業(yè)更具針對性。在嚴(yán)峻的現(xiàn)實條件下，應(yīng)盡早為今后步入社會打好基礎(chǔ)，比如有意識地培養(yǎng)自己的溝通能力和人際交往能力，拓寬人際關(guān)系面。借鑒國外經(jīng)驗，基于本
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