【正文】 成功的職業(yè)生涯是長時(shí)間的選擇和醞釀的結(jié)果。“學(xué)習(xí)容易得多，”她說，“我終于知道什么是我想要做的,所以我迫不及待地去上課。” 華盛頓的教練和心理學(xué)家埃倫建議職場人士多和有經(jīng)驗(yàn)的人交流，每個(gè)人的職業(yè)和前途都是自主的，除非你身陷囹圄，或者被困在陷阱里，否則你有權(quán)選擇。因?yàn)槿绻患虑樽尶蛻粲X得過于簡單，實(shí)在是無法向客戶收取高昂的咨詢費(fèi)用。讀完這本書，給我最大的感受不是企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)卓越的震撼，而是書中的幾乎每一個(gè)觀點(diǎn)，都可以用來指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行生涯規(guī)劃，走向個(gè)人的成功。刺猬屢戰(zhàn)屢勝。（見下圖） 　　。這是個(gè)很企業(yè)化的問題，但如果我們把它改為什么是你工作的動(dòng)力，那就適用于個(gè)人了。 　　生涯規(guī)劃的刺猬理念三環(huán)圖 　　假設(shè)你能創(chuàng)建一種工作方式，滿足下列三個(gè)測(cè)試。（“我希望一起床就立刻投入工作，并且篤信我做的一切。（好歹總要有些關(guān)連） 　　二、再找出你的生活的最少需求是多少？ 　　，但至少一定不能挨餓。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動(dòng)力，如你需要公司的某種獎(jiǎng)勵(lì)比如晉升或加薪來取得對(duì)自身能力與價(jià)值的肯定。這一標(biāo)準(zhǔn)同樣適用于人。只要選擇以發(fā)展為動(dòng)力，你最終一定能夠支配自己的生活。 　　將三點(diǎn)連成一個(gè)三角形，在這個(gè)三角形靠近中心的位置，就應(yīng)該是你的刺猬理念之所在。不可偷懶、投機(jī)。 　?。ǘ┻@些調(diào)整有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)卻是根本的轉(zhuǎn)向，其思考與決策的方式，都和你原先決定選擇那個(gè)刺猬理念是一樣的。供大家參考，如果感興趣的話，可以試一試，應(yīng)該會(huì)有所收獲。 　?。ㄋ模┑撬械臋z討改進(jìn)都要是積極而正面的，不是去怨天尤人，也不是去自怨自艾，而是很務(wù)實(shí)的、更深入去發(fā)現(xiàn)自己真正的性向、志趣，修正后繼續(xù)并更加努力。 　?。ㄒ唬┥囊?guī)劃要有始有終，卻也不能頑固。 　?。ㄒ唬┰谶@三環(huán)模型中，我們比較期望的應(yīng)該是靠近興趣的地方，但最初我們能找到的，一定是比較靠近生活需要（收入）的地方，所以你必須逐漸去挪移你的三角形，但挪移需要本錢，所以你必須不斷的蓄積實(shí)力。有了這種支配能力，你便能夠決定自己的外部環(huán)境。 　　你生涯中的動(dòng)力應(yīng)當(dāng)是要求自我完善、自我發(fā)展的迫切愿望，而不應(yīng)是那種外在的彌補(bǔ)不足的被動(dòng)需要。如一個(gè)技術(shù)人員升為主管后，他就必須使自己掌握相應(yīng)的管理能力，才有可能勝任新的角色。 　，不必管別人的看法如何，你的標(biāo)準(zhǔn)比別人高很多或低很多也沒關(guān)系，但你一定要有自己所認(rèn)定的一番道理就是了。 　　如何找到你的刺猬理念 　　為了得到一個(gè)發(fā)展成熟的刺猬理念，你需要全部的三環(huán)。第二，你從事的工作有豐厚的回報(bào)。實(shí)現(xiàn)跨越的公司對(duì)它們熱情的活動(dòng)全力以赴。你能做到最好的，可能不是你現(xiàn)在從事的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，只有將事情簡單話，才可能集中精力去拼搏。在古希臘寓言中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，能夠設(shè)計(jì)無數(shù)復(fù)雜的策略，偷偷向刺猬發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?？铝炙箤懙囊槐娟P(guān)于優(yōu)秀企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)卓越的書。 　　二、 如何去為你的人生觀、價(jià)值觀而活，但同時(shí)又能對(duì)他人（對(duì)所投入的工作領(lǐng)域）有所貢獻(xiàn)？ 　　三、 你做事的動(dòng)力什么？ 　　搞明白這些之后，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔的投注你的一生于此，不要再心懷二意、心懷不平或這山看著那山高，這樣將一事無成。例如，在餐廳里做志愿者然后再去報(bào)名參加烹飪學(xué)校。但她在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面很有才華，還是小孩時(shí)，她陪伴做古董經(jīng)銷的母親，到家具展覽會(huì)等。盡管她喜歡法學(xué)并已經(jīng)成為一名出色律師，但在的3年的任期里，她并不感到滿足?！薄跋矚g學(xué)校的人，”她說，“可能只看到短期利益，并沒有評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯帶來的長期影響。無論如何，做決定放棄一個(gè)收入穩(wěn)定的工作，都是困難重重的，尤其是你的夢(mèng)想需要新的技能或?qū)I(yè)學(xué)位?？傊?jīng)歷并不一定就是能力。由經(jīng)歷到能力是需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的，也就是說經(jīng)歷僅僅提供了一個(gè)增長能力的平臺(tái)，但至于能否轉(zhuǎn)化為能力就是個(gè)未知數(shù)了。其實(shí)這些實(shí)踐經(jīng)歷可以給大學(xué)生更多的接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，但這些實(shí)踐經(jīng)歷卻并不一定就是大學(xué)生的能力。在職業(yè)發(fā)展上，我們要知道，喜歡是一回事，勝任是一回事，選擇又是一回事，可以說，按照自己的興趣所選擇的工作會(huì)在很大程度上發(fā)揮和發(fā)展的程度，但其也不是絕對(duì)的影響因素。而一旦當(dāng)把興趣愛好作為工作后，我們?nèi)松娜瞧胶饩捅淮蚱屏耍纱四憔蜁?huì)感到一定的煩躁，通常當(dāng)你把興趣定位于工作時(shí)都是很辛苦的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把休閑轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁?，沒有休閑的情況下會(huì)加速你對(duì)所從事的各工作的厭倦和討厭的?！　≈R(shí)更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會(huì)做什么?能做好什么?有一技之長，我們就可以存活于世，但只擁有知識(shí)卻做不到，除非你把知識(shí)當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。我們這里有襖強(qiáng)調(diào)的是，在簡歷中你最好把級(jí)別的理論認(rèn)證用實(shí)際的數(shù)字或事例來說明，如：你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國游客對(duì)過話等，把計(jì)算機(jī)水平換算為每分鐘打字80個(gè)，可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。因?yàn)椴⒉皇悄闼鶎W(xué)的專業(yè)就是對(duì)你所求職的任何崗位工作都有支持的，所以不要泛泛的把我們所學(xué)的專業(yè)當(dāng)作我們求職時(shí)的砝碼，更何況你對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)還不是那么精通。所以大學(xué)生在制作簡歷時(shí)，不要說你的專業(yè)學(xué)了什么，更不要說你在大學(xué)中真正的學(xué)到了什么，而是要先看看你所學(xué)的專業(yè)是不是你喜歡的，是不是你日后要從事的。所以說，如果我們當(dāng)初所學(xué)的專業(yè)不能夠滿足我們的理想和追求，那我們完全可以在畢業(yè)選擇職業(yè)時(shí)再次給自己與理想接近的選擇。所以當(dāng)我們的職業(yè)理想并不是我們所