【摘要】人教新課標(biāo)三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-12 17:31
【摘要】歌唱二小放牛郎敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān)主張傳揚(yáng)不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛，而是牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。?九月十六那天早上，?敵人去
2024-11-11 13:08
【摘要】執(zhí)教者：彭興紅抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的旁邊。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險(xiǎn)，英勇犧牲的王二小事跡很
2024-11-29 07:38
【摘要】蒙焐喃嗯味濃獵瞬騰黎méngnánngwèinóngwùténgshùnlièlí林子里有不少鳥。看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味。鳥也有氣味？聽，鳥要
2024-11-12 01:20
【摘要】《歌唱二小放牛郎》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)金沙小學(xué)邱錦鴻《歌唱二小放牛郎》是蘇教版第四冊的一首敘事詩，頌揚(yáng)了抗日小英雄王二小為了掩護(hù)八路軍后方機(jī)關(guān)和數(shù)千老鄉(xiāng)，把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己英勇犧牲的壯舉。本設(shè)計(jì)采取多元、直觀、形象再現(xiàn)故事情節(jié)，層層導(dǎo)讀，激發(fā)想象，引導(dǎo)對話，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中知英雄事跡，頌英雄精神，熏陶情感，提高學(xué)
2024-11-20 00:34
【摘要】兒童團(tuán)員王二小，人小志氣高，誘敵機(jī)智很靈巧，英雄贊歌到處飄！小朋友們，咱們一起來認(rèn)識認(rèn)識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測歌唱二小放牛郎113個(gè)生字，會寫6個(gè)生字，認(rèn)識3個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。（重點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）王二小王二小，又名王樸，生于
2024-12-13 15:48
【摘要】17歌唱二小放牛郎第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，指導(dǎo)寫字。課時(shí)目標(biāo)：1、能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)進(jìn)程：一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀生字詞。2、指名讀課文。二、精讀課文。（一）學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1、指名讀。2、你讀懂了什么？
2024-11-19 21:27
2024-11-15 04:57
【摘要】《歌唱二小放牛郎》說課設(shè)計(jì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，很高興在這里跟大家一起進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。今天我說課的內(nèi)容是：小學(xué)冀教版三年級語文上冊《歌唱二小放牛郎》，下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程以及多元評價(jià)等這幾個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。一、領(lǐng)悟課標(biāo)，把握重點(diǎn)——說教材（一）說教材：《歌唱二小放牛郎》是冀教版三
2024-11-18 23:36
【摘要】歌唱二小放牛郎教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的情感、速度、力度和表情學(xué)會演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表現(xiàn)不同的音樂形象。2、能夠和同學(xué)合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的簡單表演。3、能積極參加以上音樂活動，增強(qiáng)民族自尊心和愛國主義情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：能用不同的情感、速度、力度和表情學(xué)會演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》教學(xué)過程
2024-11-18 23:53
【摘要】小學(xué)三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會認(rèn)識15個(gè)生字。 2、學(xué)會正確流利地朗讀課文。 3、孩...
2024-12-07 03:16
【摘要】 《二小放牛郎》觀后感 漳浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年七班黃智杰 我認(rèn)識許許多多的英雄，有劉胡蘭、雨來、張嘎""王二小也在其中。 今天，學(xué)校組織我們觀看電影《二小放牛郎》。隨著歌聲和槍聲，電影開始了。里面講...
2024-09-28 14:21
【摘要】 《二小放牛郎》讀后感 清早，我讀了一本書，名字叫《二小放牛郎》。 在我小時(shí)候聽過一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽到，都很感動。下面我就說說二小的故事吧。 二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期...
2024-09-28 14:29
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測歌唱二小放牛郎1、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)），珍惜今天的幸福生活。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：人們?yōu)槭裁匆桧灧排５暮⒆?/span>
2024-11-17 00:06
【摘要】《歌唱二小放牛郎》讀后感（通用）[大全5篇]第一篇：《歌唱二小放牛郎》讀后感（通用）《歌唱二小放牛郎》讀后感（通用5篇）當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是幫大家整理的《歌唱二小放牛郎》讀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
2025-04-25 00:42
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