某學(xué)院手機使用現(xiàn)狀調(diào)查報告(文件)
【正文】 塊大蛋糕。本次市場調(diào)查的目的包括： （1）了解廣西工學(xué)院學(xué)生手機消費現(xiàn)狀。（5）了解廣西工學(xué)院學(xué)生對手機的依賴程度。該樣本涵蓋廣西工學(xué)院大一至大三學(xué)生，具有廣泛的代表性。品牌在手機消費起著相當(dāng)大的作用。他們之所以會選擇國外品牌，是因為這些手機的質(zhì)量和手機的品牌形象已牢固扎根于消費者內(nèi)心，值得大學(xué)生信賴。b．圖表還顯示功能也是大學(xué)生們所關(guān)注的重要因素。購買時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、款式新穎、色彩時尚、功能齊全的手機。現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的手機購買動機的產(chǎn)生。手機已經(jīng)在大學(xué)生的生活扮演著一個必不可少作用。3000以上）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的生活費支出與他能承受的手機的購買價格有直接關(guān)系。四、總結(jié)，對策和建議根據(jù)以上調(diào)研得出的數(shù)據(jù)， 可以反映出我校目前大學(xué)生手機消費市場的一些基本特征，如下所示：（一）學(xué)生手機使用總體現(xiàn)狀：國外品牌的手機占到了70%的市場份額，在整個手機市場中占據(jù)主導(dǎo)地位。品牌、外觀等因素也起著不可忽視的影響作用。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)實力，購買能力不夠強，他們購買手機時多數(shù)會選擇中低端機型。更換手機頻繁，容易形成再次消費很多學(xué)生購買手機只是打算暫時用一下，42%被調(diào)查學(xué)生表示對現(xiàn)有的手機不夠滿意，希望換一個功能更強大、時尚美觀的，這種情況將會很容易形成手機的再次消費。學(xué)生選購手機，品牌問題也成為其考慮的一個因素。手機短信、手機非常熱火，同時學(xué)生也是手機短信的偉大貢獻(xiàn)者，學(xué)生生活單調(diào)和無聊，發(fā)發(fā)短信、聊聊成了手機一族無聊時候的休閑生活；而同學(xué)之間、親朋好友之間的聯(lián)系現(xiàn)在也主要依靠手機短信、飛信，畢竟寫信太麻煩了，發(fā)郵件沒電腦還得用電腦，打電話又太貴了，所以手機短信等便捷方式就擔(dān)當(dāng)起了這個橋梁與紐帶的任務(wù)。 環(huán)保 ：降低輻射，減小對人體的傷害，健康成就未來。2年左右的保證使用壽命（更新快），更加實用的功能組合，貼心的售后服務(wù)。實用：電子詞典(漢英互譯），電子書（可下載），超強短信息，學(xué)生用計算器，筆記薄記錄本（可儲存公式或其他筆記），智能時間表（計時、提醒），智能中文輸入、來電顯示、電話簿檢索、鬧鐘功能、內(nèi)置震動和振鈴、和弦音樂、智力游戲等。所以建議廠家推出適合學(xué)生消費市場的手機：在功能上能夠為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便，在外觀上為學(xué)生所喜愛，在價格上能夠為大部分學(xué)生所接受。這種手機的消費心理實際上不僅僅只存在于學(xué)生手機市場中，在所有年輕人的手機市場中都是比較突出的。但是學(xué)生在選購手機的過程中，已不再局限于交流溝通，強大娛樂功能的手機對他們具有很大的吸引力。品牌意識強烈，喜愛名牌產(chǎn)品；（三）學(xué)生購買手機的特點主要有：選購要求為時尚、實用和低價要大部分學(xué)生來選購自己真正喜歡的手機是不現(xiàn)實的，所以學(xué)生手機族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了中低價位而且有時尚感、造型好看具有較好功能的手機上。大學(xué)生對手機的依賴程度較高，如果沒有手機，他們會覺得生活非常不便。大學(xué)生的品牌意識相當(dāng)強烈?？偟膩碚f，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。（注釋：A有幫助，B沒有幫助，C起消極作用）隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成為大學(xué)生，以致整個人類不可或缺的交流工具，有13%的大學(xué)生認(rèn)為玩手機會對學(xué)習(xí)帶來消極影響，24%的大學(xué)生認(rèn)為手機對學(xué)習(xí)沒有幫助，63%的學(xué)生認(rèn)為手機對學(xué)習(xí)有幫助， 大學(xué)生所能接受的購買價格。可以看出，大學(xué)生對使用手機功能的要求已經(jīng)不僅僅停留在以往的打電話、發(fā)短信這樣簡單的層面上，開始轉(zhuǎn)向多方面的要求，大學(xué)生
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