北師大版一下拔蘿卜課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊拔蘿卜教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受數(shù)的加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。我拔了36個(gè)蘿卜我拔了23個(gè)蘿卜定向·誘導(dǎo)老師希望：（１）你能根據(jù)圖提出數(shù)學(xué)問題并列出算式。（２）你會(huì)用自己喜歡的算法正確計(jì)

2025-11-20 05:53

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)課件1-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題。：結(jié)合具體情境，發(fā)展估算意識(shí)和能力。、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)大家的節(jié)約意識(shí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)解決實(shí)際問題的意識(shí)。小剛家九月份用水12噸，比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸？17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=

2025-11-20 22:25

北師大版一下小兔請客課件之三-資料下載頁

【摘要】小兔請客+＝（個(gè)）加數(shù)加數(shù)和－＝（個(gè)）被減數(shù)減數(shù)差練一練1．＝（根）練一練1．＝（根）練一練2．60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋40＝90－20＝80－50＝60－

2025-11-20 05:53

北師大版三下總復(fù)習(xí)之三-資料下載頁

【摘要】是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想171934355101102939用分?jǐn)?shù)表示圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾？粉蝴蝶：______

2025-11-02 03:51

北師大版三下買文具之三-資料下載頁

【摘要】買文具北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合“買文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2．能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。3．體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。薯片每袋大大卷每盒2元瓜子每袋3元小小酥每袋爽歪歪每瓶妙脆角每袋3元

2025-11-02 00:04

北師大版五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)乘法一之三-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法（一）教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好

2025-11-30 08:25

北師大版五下分?jǐn)?shù)乘法三課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大家能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算出一個(gè)分?jǐn)?shù)乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的結(jié)果。?能力目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?情感目標(biāo)：使大家感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。我每小時(shí)粉刷這面墻的。

2025-11-20 08:03

北師大版五下分?jǐn)?shù)除法三課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)大家手動(dòng)腦能力，以及解決實(shí)際問題的能力。：提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動(dòng)?92跳繩的小朋

2025-11-06 03:14

北師大版五下這月我當(dāng)家課件之三-資料下載頁

【摘要】這月我當(dāng)家北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊35%10%8%15%32%1500525150120225480蔣老師100%笑笑一家10﹪2540﹪5001250100﹪笑笑一家42%=1050÷花生的總重量

2025-11-06 04:22

北師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應(yīng)用；明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有，眾數(shù)卻不一定有的事實(shí)。：在建立兩個(gè)模型過程中，培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)例引入，滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”，“生活中處處有數(shù)學(xué)”的觀念，喚起同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這

2025-11-20 08:07

北師大版一下圖書館課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1．使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。2．學(xué)會(huì)列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的運(yùn)算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學(xué)們綜合學(xué)習(xí)的能力。28+4=（本）算一算28+4=（本）8+4=1220+12=3232284十位個(gè)位滿十進(jìn)一

2025-11-20 08:28

北師大版三下比一比課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),了解平均數(shù)的意義,體會(huì)平均數(shù)的必要性,學(xué)會(huì)計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。。，增強(qiáng)與他人交流的意識(shí)和能力。聰聰家明明家聰聰家老大老二老三明明家大姐二姐三姐四妹老大老二老三

2025-11-20 05:14

北師大版一下認(rèn)識(shí)圖形課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。這是三角形這是圓這是長方形這是正方形生活中的圖形生活中的圖形三角形平行四邊形正方體圓

2025-11-20 08:13

北師大版一下青蛙吃害蟲課件之三-資料下載頁

【摘要】青蛙吃害蟲北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1．具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。2．探索并掌握兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。3．初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4．滲透環(huán)保和愛護(hù)動(dòng)物的教育。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？兩只青蛙一共吃了多少只害蟲

2025-11-20 05:52

北師大版一下小小養(yǎng)殖場之三-資料下載頁

【摘要】小小養(yǎng)殖場誰多誰少？雞比鵝多得多鴨比鵝多一些還可以怎么說？跳遠(yuǎn)的可能有多少人？（畫○）跳繩的可能有多少人？（畫√）86人跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多跳繩的比跑步的少一些跳遠(yuǎn)的可能有多少人？（畫○）跳繩的可能有多少人？（畫√）88人12人76人86人跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多跳

2025-11-03 02:25

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