最新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 應(yīng)用五年級(jí)下冊(cè)▲分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法及應(yīng)用本冊(cè)▲分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算及應(yīng)百分?jǐn)?shù)的進(jìn)一步應(yīng)用第六單元比的認(rèn)識(shí)▲比的意義▲比的化簡(jiǎn)▲比的應(yīng)用二年級(jí)上冊(cè)：▲除法的意義五年級(jí)上冊(cè)：分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系六年級(jí)下冊(cè)：▲正比例及其應(yīng)用▲反比例及其應(yīng)用▲比例尺第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用▲百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用▲進(jìn)一步運(yùn)用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題本冊(cè)▲分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問(wèn)題▲百分?jǐn)?shù)意義▲百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化▲百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（包括利用方程解決有關(guān)的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題）空間與圖形第一單元圓▲圓的認(rèn)識(shí)▲圓的周長(zhǎng)▲圓的面積第一學(xué)段：▲平面圖形的初步認(rèn)識(shí)▲周長(zhǎng)和面積的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積四年級(jí)下：▲平行四邊形、三角形與梯形的認(rèn)識(shí)五年級(jí)上：▲平行四邊形、三角形與梯形的面積六年級(jí)下冊(cè)：▲圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)▲圓柱的表面積與體積▲圓錐的體積第三單元 觀察物體▲從三個(gè)方向觀察最多由5個(gè)小立方體搭成的立體圖形的形狀▲在大場(chǎng)景下感受觀察的范圍、角度的變化，了解物體間的相互關(guān)系第一學(xué)段：▲從三個(gè)不同位置觀察物體▲從相對(duì)的位置觀察物體四年級(jí)下冊(cè)：▲三個(gè)方向觀察小正方體搭成的立體圖形形狀（做多4個(gè)）▲在小場(chǎng)景下感受觀察的范圍，了解物體間的相互關(guān)系統(tǒng)計(jì)與概率第五單元數(shù)據(jù)處理▲認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖▲統(tǒng)計(jì)圖的選擇▲數(shù)據(jù)的分組，初步體會(huì)數(shù)據(jù)的分布第一學(xué)段：▲用自己的方式，如文字、圖畫(huà)、表格等呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果四年級(jí)下冊(cè)▲認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖▲認(rèn)識(shí)平均數(shù)五年級(jí)下冊(cè)▲認(rèn)識(shí)復(fù)試統(tǒng)計(jì)圖六、課時(shí)安排建議單元內(nèi)容建議課時(shí)第一單元圓圓的認(rèn)識(shí)（一）6圓的認(rèn)識(shí)（二）欣賞與設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)3數(shù)學(xué)閱讀：圓周率的歷史圓的面積（一）2圓的面積（二）2練習(xí)一2第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）2分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）2分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）2練習(xí)二2第三單元觀察物體搭積木比賽1觀察范圍1天安門(mén)廣場(chǎng)1機(jī)動(dòng)1第四單元百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)1合格率1營(yíng)養(yǎng)含量1這月我當(dāng)家1練習(xí)三3整理與復(fù)習(xí)3第五單元數(shù)據(jù)處理扇形
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