【摘要】第一篇：《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)地寫景狀物的寫作方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭方法； 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件； 3、理解課...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇：從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下，也常常聽到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感，卻漠視了經(jīng)典的永恒...
2024-11-18 22:47
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅魯迅簡介現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《墳》等檢查預(yù)習(xí)攢（cuán）湊拗（ǎo）確鑿（záo）菜畦（qí）：
2024-11-21 04:23
【摘要】作者簡介:魯迅，原名周樹人，浙江、紹興人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》、小說《彷徨》、《吶喊》、散文《朝花夕拾》、詩歌《野草》等。1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》，1936年10月19日病逝于
2024-11-21 01:54
【摘要】《從百草園到三味書屋》說課稿 《從百草園到三味書屋》說課稿1一、教材地位及教學(xué)目標(biāo) 《從百草園到三味書屋》是蘇教版七年級(jí)下冊第二單元的第一篇課文，本單元的主要內(nèi)容是童年趣事。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)...
2024-12-06 00:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)？扁：三味書屋畫：很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿：福祿三味：讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人？
2024-11-22 02:15
【摘要】從百草園到三味書屋安陽縣馬家鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)董重慶教學(xué)目標(biāo)探索魯迅先生的成長足跡，感受其游戲和學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)熱愛大自然、追求新鮮知識(shí)的童心。學(xué)習(xí)運(yùn)用形象、準(zhǔn)確的詞語狀物、敘事、寫人。作者簡介:原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。作品有小說集《吶
2024-11-24 15:56
【摘要】第一篇：百草園到三味書屋 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目的] 1．理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。 2．學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫，以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 3．探討文中的疑難詞語...
2024-11-19 02:15
【摘要】魯迅作者詞語理解退出揣摩學(xué)習(xí)對(duì)比寫法，理解作者的思想感情。整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容，準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。小結(jié)魯迅(1881－－1936)，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等?！稄陌俨輬@到三味書
2024-11-22 03:35
【摘要】精品資源初一（上）語文課課練（人教版） 《從百草園到三味書屋》第一部分：1．魯迅原名 ，本文選自 。2．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：確鑿（ ?。〔似瑁ā 。∫捠常ā 。tng（ ?。ā 。谷（ ?。?．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語：⑴這里是荒園，（少有人來），所以不相宜，只好來捕鳥。（ ）⑵于是大家放開喉
2025-08-02 23:37
【摘要】第一篇：《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)，具體而有序地描繪景物的寫法。 2、結(jié)合自身實(shí)際，用心體會(huì)作者的思想感情，多角度深思課文的主...
【摘要】《從百草園到三味書屋》語文教案 《從百草園到三味書屋》語文教案1 一、教學(xué)重點(diǎn) ，加深對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)步驟 (一)檢查： ：菜畦鑒賞...
2024-12-06 00:43
【摘要】 從百草園到三味書屋反思總結(jié) 從百草園到三味書屋反思總結(jié)篇1在學(xué)習(xí)的過程中，我讓學(xué)生反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落，讓他們通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想，發(fā)掘文中的童真童趣，并且能結(jié)合自己的經(jīng)歷...
2025-09-19 16:09
【摘要】第一篇：從百草園到三味書屋教案、說課稿 從百草園到三味書屋》優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、積累字詞；了解魯迅及《朝花夕拾》 2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征，層次井然，融情入境的寫法；體會(huì)作者在...
【摘要】第一篇：從百草園到三味書屋閱讀答案 從百草園到三味書屋閱讀答案 （一）回答下列問題，理解第七自然段寫了什么？ 1.“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！薄氨容^的無味”是無味嗎？“可”字...
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