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【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學53124從小到大排1234567891011121314151617181920（1）從8開始數(shù)，數(shù)到15;從13開始數(shù)，數(shù)到7;從6開始數(shù)，數(shù)到
2024-12-13 01:20
【摘要】完美WORD格式專題三：排列、組合及二項式定理一、排列、組合與二項式定理【基礎知識】（加法原理）.（乘法原理）.==.(n，m∈N*，且m≤n)．===(n，m∈N*，且m≤n).：(1)=;(2)+=（3）.：.：
2025-06-25 22:56
【摘要】《排列》說課稿 《排列》說課稿1一、說教學內容 今天我說課的內容是蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第五單元找規(guī)律第一課時。這節(jié)課是學生初步探索一些事物隱含的規(guī)律，掌握了一些找規(guī)律的方法基礎上學...
2025-11-27 00:49
【摘要】排列與組合排列第1課時排列的概念及簡單排列問題五只小羊排成一行有多少種排法？分類加法計數(shù)原理(加法原理)完成一件事有兩類不同方案，在第1類方案中有m種不同的方法，在第2類方案中有n種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法．N=m+n分步乘法計數(shù)原理（乘法原理）完成一件事需
2025-08-16 00:08
【摘要】第六章排列、組合與二項式定理考點解讀解讀分析排列、組合與二項式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式，排列、組合以選擇題（或填空題）的形式出現(xiàn)，二項式定理以解答題的形式出現(xiàn)，主要考查：，利用排列、組合的知識來解決問題.、組合數(shù)的計算以及組合數(shù)的兩個性質.定的項（如常數(shù)項、有理項）或某些項
2025-08-05 07:35
【摘要】1、按事情發(fā)展的順序排列。如：我打碎的花瓶，騙媽媽是小花貓打碎的，最后我向媽媽認錯。2、按時間先后順序排列。如，春、夏、秋、冬、早上、下午、晚上等。——分——總的順序排列。如：湛江的旅游的好地方，它有著聞名世界的瑪珥湖，美味特色的小吃，湛江真好?。ㄔ偃纭额U和園》一課。）4、按空間變換的順序排列。如：前、后、左
2025-08-05 05:36
【摘要】86《排列組合－排列》一、內容歸納1知識精講：（1）排列:從n個不同的元素中取出m個(m≤n)元素并按一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.（2）排列數(shù):從n個不同的元素中取出m個(m≤n)元素的所有排列的個數(shù).（3）排列數(shù)公式:.
2025-10-31 08:47
【摘要】排列與組合綜合應用題的解法（1）從5門不同的文科學科和4門不同的理科學科中任選4門，組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有，則不同的選法的種數(shù)為（）（2）某人射擊8槍，命中4槍，4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為（）（3）某種產品有
2025-10-31 13:23
【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動，其中1名同學參加上午的活動，1名同學參加下午的活動，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動的同學，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動的同學，只能從余下的2人中選，有2種方法．
2025-11-02 06:00
【摘要】創(chuàng)設情境,引出排列問題?探究在個問題時,因做了一些重復性工作而顯得繁瑣,能否對這一類計數(shù)問題給出一種簡捷的方法呢?探究：問題1：從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加一項活動，其中1名同學參加上午的活動，另名同學參加下午的活動，有多少種不同的選法？問題2：從1，2，3，4這4個數(shù)中，每次取出3
2025-09-20 13:17
【摘要】排列組合教材分析四色問題?任意一張地圖，用一種顏色對一個地區(qū)著色，那么一共只需要四種顏色就能保證每兩個相鄰的地區(qū)顏色不同。穩(wěn)定的婚姻問題?如果一個村子里每一個女孩都恰好認識k個男孩，并且每一個男孩也恰好認識k個女孩，那么每一個女孩都可以嫁給她認識的一個男孩，并且每一個男孩都可以娶一個他認識的女孩.穩(wěn)定的婚姻問題?但是
2025-08-15 22:11
【摘要】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件86《排列組合－排列》一、內容歸納1知識精講：（1）排列:從n個不同的元素中取出m個(m≤n)元素并按一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.（2）排列數(shù):從n個不同的元素中取出m個(m≤n)元素的所有排列的個數(shù).（3）
2025-07-25 15:40
【摘要】排列排列分類加法計數(shù)原理如果完成一件事情有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法，在第2類辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法。
2025-11-29 04:32
【摘要】數(shù)學廣角排列組合嘉峪關市新城中心小學：贠吉芳?一、教學內容?課本第99頁知識?二、教學目標?1、通過觀察、猜測、操作等活動吧，學會最簡單的排列和組合。?2、經歷探索簡單事物的排列和組合規(guī)律的過程。?3、培養(yǎng)血紅色呢過有順序地全面地思考問題的意識。?4、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生
2025-07-19 17:40
【摘要】│排列、組合│知識梳理知識梳理1．排列(1)定義：從n個不同元素中任取m(m≤n)個元素，排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列．(2)排列數(shù)定義：從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的的個數(shù)，叫做從
2025-08-05 07:24
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