評(píng)析《獨(dú)坐敬亭山》高效、智慧的古詩(shī)文教學(xué)(文件)
【正文】 節(jié)課注重詩(shī)中有詩(shī)，詩(shī)外有詩(shī)，以詩(shī)帶詩(shī)，既加深了對(duì)本詩(shī)的題解感悟，又豐富拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ch225。此時(shí)， 再也沒有 昔日朋友如云、往來相送的場(chǎng)面了， 再也沒有 北樓縱酒、敬亭論詩(shī)的瀟灑了。 只有 第三，關(guān)注教學(xué)生學(xué)詩(shī)的方法 注重先引學(xué)生質(zhì)疑 ——再結(jié)合注釋解疑 ——總結(jié)學(xué)詩(shī)方法 如借助注釋學(xué)詩(shī)法；閱讀資料袋，了解詩(shī)人相關(guān)背景法；扣重點(diǎn)字詞品讀法；感情領(lǐng)悟詩(shī)句哲理法；結(jié)合景物描寫想象情景法。 2．畫一畫從這兩句詩(shī)描繪的景象。n shān 一聲二聲，長(zhǎng)而高揚(yáng) 三聲四聲，急而短促 第二，讀為主線，多層次地讀
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