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解讀試題的立意及設(shè)問中的用詞——對溫州市“二?!本碇饔^(文件)

2025-08-19 14:02 上一頁面

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【正文】 度 區(qū)分度 383 8 學(xué)生錯答的示例 學(xué)生錯答的示例 學(xué)生錯答的示例 角度 1:對戰(zhàn)勝國來說,其后果是危險。( 4分) 用詞 3: 思路 。 給中華民族帶來災(zāi)難。 答案: 1919年,中國作為戰(zhàn)勝國 出席巴黎和會,向世界展示了中國的形象,并且參與了世界秩序的創(chuàng)建 ;但巴黎和會拒絕了中國收回國家主權(quán)的正當(dāng)要求,決定將德國侵占中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本,引發(fā)了國內(nèi)的五四運動。 解讀: 命題者告知考生,答案可摘編自材料,但不能照抄。 答案摘編自材料一、二(紅色部分)。 (一)從不同視角有效整合“階段特征”,提升學(xué)生 的“通感意識” “階段特征”整合的共性要求。紹興 (一)從不同視角有效整合“階段特征”,提升學(xué)生 的“通感意識” “階段特征”整合的共性要求。 ( 1)“階段”整合要清晰 ( 2)階段內(nèi)史實要典型與全面(主干知識); ( 3)注重典型史實之間的內(nèi)在聯(lián)系 ( 4)注重中國與世界的聯(lián)系 ①近代中國與世界的聯(lián)系重在明確與當(dāng)時中國相關(guān) 的重大事件及對中國的影響 ②現(xiàn)代中國與世界的聯(lián)系要關(guān)注整體世界形勢的發(fā)展 階段 戰(zhàn)后 — 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代以來 國際政治 格局 美蘇兩極格局逐步形成 美蘇兩極格局下,(不結(jié)盟運動興起,歐共體形成等)出現(xiàn)多極化趨勢 兩極格局終結(jié),多極化趨勢加強,現(xiàn)實 “ 一超多強 ” 局勢 美蘇冷戰(zhàn);局部戰(zhàn)爭;戰(zhàn)后民族解放運動發(fā)展 (雅爾塔體系下緊張與緩和并存) 冷戰(zhàn)后,緊張與緩和并存;和平與發(fā)展是主題 國際經(jīng)濟 格局 美國資本主義世界經(jīng)濟霸主 美霸主動搖,美日歐三足鼎立,多極化趨勢 形勢 (布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等)全球化、世界市場朝制度化、體系化發(fā)展;全球化、區(qū)域集團化成為兩大趨勢 (世貿(mào)、兩大市場合二為一等)全球化、世界市場加速發(fā)展 戰(zhàn)后資本主義 資本主義在科技革命和改革(政策、經(jīng)濟思想調(diào)整)中曲折發(fā)展 恢復(fù)與迅速發(fā)展 滯漲 復(fù)蘇與發(fā)展(美 90年代新經(jīng)濟) 戰(zhàn)后社會主義 蘇 社會主義經(jīng)濟在改革中曲折發(fā)展(赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫) 中國 過渡時期 49— 56 社義全面建設(shè)與曲折發(fā)展 56— 76 社會主義建設(shè)新時期(改革開放) 78——今 政 經(jīng) 外 文 美為首的發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的國際經(jīng)濟格局、 資本主義、社會主義兩大并行市場 (一)從不同視角有效整合“階段特征”,提升學(xué)生 的“通感意識” “階段特征”整合的共性要求。 從不同視角,整合“階段特征” ( 1)多元史觀的整合 ①革命史觀視角 ②現(xiàn)代化視角 海寧市高級中學(xué) 張鵬程 2022年 4月 紹興 ①以社會變遷為主題 中國近代史( 1840— 1949)主題:民族獨立與近代化 政治 ;( 2)由專制逐步走向民主 經(jīng)濟 由農(nóng)業(yè)文明逐步走向工業(yè)文明(民族資本主義的曲折發(fā)展) 思想 由傳統(tǒng)專制思想逐步走向理性、科學(xué)(近代思想解放潮流的發(fā)展) 社會 生活 由傳統(tǒng)社會生活逐步向近代社會生活(土洋并存) 海寧市高級中學(xué) 張鵬程 2022年 4月 海寧市高級中學(xué) 張鵬程 2022年 4月 ,整合“階段特征” ( 1)多元史觀的整合 ( 2)多元主題的整合 ①以社會變遷為主題 ②以重要歷史轉(zhuǎn)折時段為主題 海寧市高級中學(xué) 張鵬程 2022年 4月 紹興 (一)從不同視角有效整合“階段特征”,提升學(xué)生 的“通感意識” “階段特征”整合的共性要求。紹興 中國近代史 舊民主主義革命( 1840— 1
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