信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性探析(文件)
【正文】 種肯定，鼓勵(lì)和希望，讓他們?cè)趯W(xué)生的過(guò)程中有更高的積極性，從而使學(xué)生的成功率的效率更加明顯，也相應(yīng)的提高了課堂教學(xué)的有效性。我校的這種情況比較嚴(yán)重，只有一個(gè)機(jī)房，而且機(jī)器普遍陳舊，速度跟不上現(xiàn)行的軟件的運(yùn)行，而且還有若干臺(tái)機(jī)器是癱瘓的，所以有的學(xué)生是整個(gè)學(xué)期沒(méi)有機(jī)器用，從而打消了他們的學(xué)習(xí)興趣積極性，致使課堂的教學(xué)有效性的效率大大的降低。 一些中小學(xué)機(jī)房的硬件齊全了，但教學(xué)軟件跟不上需要。教師的熱情、興趣、積極性都會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。我校在師資這塊應(yīng)該還是很強(qiáng)大的，四個(gè)信息技術(shù)教師，課時(shí)很輕松，備課的時(shí)間也很豐富，所以相對(duì)質(zhì)量也會(huì)提高。提高我們信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)并不是一下子就完成的，要在一朝一夕中鍛煉，不斷地汲取新知識(shí)，充實(shí)自己，從自身的行為舉止、語(yǔ)言語(yǔ)音、精神狀態(tài)、應(yīng)變能力、板書(shū)設(shè)計(jì)等等方面入手，能在學(xué)生面前展示一個(gè)豐富的自我，那么，在課堂上，誰(shuí)還有時(shí)間去理會(huì)雜事，這樣的課堂，就是一個(gè)高效的課堂。提高課堂教學(xué)的有效性，是教學(xué)改革永恒的主題。問(wèn)2：網(wǎng)頁(yè)上有圖片、文字和超鏈接，在這里什么是最重要的呢？（學(xué)生回答：超級(jí)鏈接）復(fù)習(xí)內(nèi)容，埋下伏筆，做好鋪墊。（屬于控制階段）舉例五種模式——頁(yè)頭和頁(yè)腳不同的形式，有門(mén)戶網(wǎng)站等。 13：36——13：38根據(jù)任務(wù)一分一分工，一個(gè)同學(xué)先在紙上記錄畫(huà)出你們要布局的頁(yè)面，然后另外一個(gè)同學(xué)將他變到電腦上。13：45——13：52大家先建立一個(gè)文件夾，myweb，將素材都復(fù)制到其中，然后打開(kāi)Frontage，大家注意一下，這里有一個(gè)瀏覽的界面和“html”界面的區(qū)分，自己可以看一下。13：52——13：54教師巡視、指導(dǎo)13：54——13：58教師自我操作13：58——14：00教師巡視、指導(dǎo)14：00——14：06教師自我操作讓學(xué)生動(dòng)手時(shí)間，合作操作，掌握網(wǎng)站建立及一些布局的具體操作。14：10一起來(lái)看一下評(píng)價(jià)的結(jié)果，這道題有這么多同學(xué)選，說(shuō)明大家還是比較清楚的理解了布局……講解。13：30 師：復(fù)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的基本概念，通過(guò)PPT提問(wèn)網(wǎng)頁(yè)有哪些元素？網(wǎng)頁(yè)最重要的是什么？主要由教師補(bǔ)充回答。13：35生：同桌兩人（一小組）合作，利用教師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)來(lái)的紙張一起設(shè)計(jì)并畫(huà)出圖紙，然后用FP制作表格。13：50生：學(xué)生開(kāi)始制作主頁(yè)，3個(gè)學(xué)生玩，5位學(xué)生一直未能登錄，約119個(gè)學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)，全班一半學(xué)生在完成任務(wù)，而在做的學(xué)生大約有一半完成的較好，沒(méi)做的偶爾會(huì)與同伴聊上幾句。14：08生：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站投票進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，大約有11個(gè)學(xué)生參與評(píng)價(jià)，全班約70%學(xué)生還在繼續(xù)完成任務(wù)。10 / 10。全班有11臺(tái)機(jī)沒(méi)正常關(guān)機(jī)。生：作品完成情況是，有的只有表格，有的只有圖片，有的添加了藝術(shù)字和字幕，總體感覺(jué)還可以，學(xué)生作品完成達(dá)80％，4位同學(xué)的機(jī)器出現(xiàn)虛擬內(nèi)存低，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)操作。）13：43師：指出個(gè)別學(xué)生操作過(guò)程中存在的問(wèn)題：設(shè)計(jì)過(guò)程不規(guī)范；然后教師進(jìn)行操作示范，制作一個(gè)完整布局的過(guò)程。要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局的設(shè)計(jì)。教學(xué)小結(jié)、教學(xué)新課14：10——14：11我們今天主要講解了frontpage的頁(yè)面的布局，其實(shí)在制作中，操作并不是很難，主要是整個(gè)頁(yè)面的布局和設(shè)計(jì)，希望大家以后能創(chuàng)作出更好的作品。這位同學(xué)的作品的內(nèi)容還是比較多的，很不錯(cuò)；這個(gè)同學(xué)整體的布局還可以，還行，我們看這位同學(xué)的頁(yè)面上的一些邊框沒(méi)有處理的完美，下去之后可以將它完善，好今天因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們有的同學(xué)的作品可能還沒(méi)有很好的完成，課余或者下節(jié)課，我們可以好好的完成。在這張空白的頁(yè)面上，我們首先要插入一些表格，定位的，我們來(lái)試一試，先插入一個(gè)1行1列的表格，寬度765居中顯示，然后再在里面插入一個(gè)3行3列的表格，要把邊框設(shè)置為0，這樣在預(yù)覽的時(shí)候才看不見(jiàn)有邊框，然后我們還可以在表格中插入圖片，寫(xiě)上文字，這樣就會(huì)讓我們的頁(yè)面變得豐富。這里是否可以用以前學(xué)習(xí)的word來(lái)完成解決，效率或許會(huì)更高13：38——13：44大家把上節(jié)課確定的欄目和內(nèi)容都放上去。頁(yè)頭主體頁(yè)尾主體通常有多種劃分形式等等介紹幾種模式，給學(xué)生一種可以參加的東西，為完成任務(wù)有的放矢。那么頁(yè)面到底需要多大呢，一般我們的分辨率是800*600?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】
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