【摘要】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系平面與平面之間的位置關(guān)系問題提出,點(diǎn)與平面分別有哪幾種位置關(guān)系?空間兩直線有哪幾種位置關(guān)系?、線、面位置關(guān)系而言,還有哪幾種類型有待分析?探究(一)直線與平面之間的位置關(guān)系思考1:一支筆所在的直線與一個作業(yè)本所在的平面,可能有哪幾種位置關(guān)
2025-11-12 01:17
【摘要】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第2課時)青島第五十一中學(xué)苗芳花課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,我們在第一課時已經(jīng)學(xué)習(xí)了在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系、對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);今天我們將要學(xué)習(xí)第二課時,主要內(nèi)容是掌握垂直的定義及其表示方法,會借助有關(guān)工具畫垂線,掌握垂線的有關(guān)性質(zhì)并會簡單
2025-11-11 23:53
【摘要】圓直線直線圓系(一)1.回答下列問題(1)直線y=2x+1的斜率是,在y軸上的截距是;(2)直線y=2的斜率是,在y軸上的截距是;(3)直線x=2的斜率是,在y軸上的截距.在平面內(nèi),兩條直線要么平行,要么相交,要么重合.那么,給定
2025-11-08 11:12
【摘要】兩條直線的位置關(guān)系;.平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些?oyxl1l2oyxl1l2oyxl1l2兩直線平行的條件是什么?垂直呢?平行垂直重合思考:平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系如何?一、特殊情況下的兩直線平行與垂直當(dāng)兩條直線中有一條直線沒
2025-11-08 20:11
【摘要】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第2課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,我們在第一課時已經(jīng)學(xué)習(xí)了在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系、對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);今天我們將要學(xué)習(xí)第二課時,主要內(nèi)容是掌握垂直的定義及其表示方法,會借助有關(guān)工具畫垂線,掌握垂線的有關(guān)性質(zhì)并會簡單應(yīng)用。一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的
2025-11-12 04:16
【摘要】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)山東省青島第五十一中學(xué)苗芳花課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)
【摘要】兩條直線的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩直線的特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識垂線和平行線。2、在“演示——操作——驗證——解釋應(yīng)用”的過程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透猜想、與驗證的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,發(fā)展學(xué)生的空間想象力。教學(xué)過程:一
2025-11-09 23:47
【摘要】第二章相交線與平行線若兩條直線只有一個公共點(diǎn),我們稱這兩條直線為相交線。O在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有相交(只有一個交點(diǎn))和平行(沒有交點(diǎn))兩種。兩直線平行,用符號“∥”表示讀作:“平行于”ab例如:直線a與直線b平行,記
2025-11-12 00:11
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會用符號表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實(shí)物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長方體并思考以下問題:1、長方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長方體的面,
2025-11-03 01:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)熟練掌握兩條直線平行與垂直的充要條件,能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系.(2)理解一條直線到另一條直線的角的概念,掌握兩條直線的夾角.(3)能夠根據(jù)兩條直線的方程求出它們的交點(diǎn)坐標(biāo).(4)掌握點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用.(5)進(jìn)一步掌握求直線方程的方法.(6)進(jìn)一步理解直線方程的
2025-11-24 05:06
【摘要】一輪復(fù)習(xí)講義平面的性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系1.平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的在一個平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個平面內(nèi).公理2:如果兩個平面有一個公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過這個公共點(diǎn)的.公理3:過的三點(diǎn)
2025-11-12 01:16
【摘要】位置關(guān)系章末復(fù)習(xí)(一)、線、面的位置關(guān)系平面(公理1-------4)空間直線、平面的位置關(guān)系直線與直線的位置關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系平面與平面的位置關(guān)系異面直線所成的角、直線和平面所成的角、二面角研究的中心問題、直線、平面具有怎樣的位置關(guān)系?系?,是處理空間圖形問題
2025-11-01 08:38
【摘要】167。7.3.1兩條直線的位置關(guān)系(一)教學(xué)目標(biāo):,用解析法解決平面幾何問題4.培養(yǎng)學(xué)生用一分為二的觀點(diǎn)看問題教學(xué)重點(diǎn):兩直線平行或垂直的充要條件教學(xué)難點(diǎn):兩直線平行或垂直的充要條件的應(yīng)用教學(xué)方法:講授法教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課:在初中幾何中,我們研究
2025-08-16 00:56
【摘要】直線和平面垂直1、直線和平面垂直的定義直線和平面垂直如果一條直線和一個平面相交,并且和這個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說這條直線和這個平面垂直.其中直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面.交點(diǎn)叫做垂足.?A平面的垂線直線的垂面垂足?A直線和平面垂直,記作2、判定直線和平面垂直的方法
2025-11-01 00:48
【摘要】圓直線直線圓(一)1.回答下列問題(1)直線y=2x+1的斜率是,在y軸上的截距是;(2)直線y=2的斜率是,在y軸上的截距是;(3)直線x=2的斜率是,在y軸上的截距.在平面內(nèi),兩條直線要么平行,要么相交,要么重合.那么,給定平面直
2025-11-08 07:30