【摘要】第一篇:認識圖形教學反思最新修改 利用有趣設(shè)計,展開有效教學 ——《認識圖形》教學反思 北師大版小學一年級數(shù)學第四單元《有趣的圖形》第一課——《認識圖形》一課是學習習近平面圖形的起始課,是在學生...
2024-11-15 06:24
【摘要】第一篇:《認識圖形》教學案例分析 小學數(shù)學課堂《認識圖形》教學案例分析《認識圖形》教學 (一)教學內(nèi)容 蘇教版一年級(下冊)第16~18頁。 (二)教學目標 1.使學生通過看一看、摸一摸、畫...
2024-10-25 05:30
【摘要】第一篇:認識圖形二教案設(shè)計 教學準備教學目標 :通過摸一摸、描一描、分一分、找一找等活動,使學生能掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征,能夠辨認和區(qū)分它們。 :在摸一摸、描一描、分一...
2024-11-06 14:08
【摘要】《認識圖形》教學設(shè)計教材分析。本課面對一年級的學生進行教學。一年級的學生有著強烈的好奇心和求知欲。在一年級上學期,學生已經(jīng)學習了長方體、正方體、圓柱、球,初步認識了這些幾何圖形,形成了一定的空間觀念;同時,學生具有一定的生活經(jīng)驗,比較關(guān)注自己周圍的事物。在參與一段時間的學習之后,掌握了一些基礎(chǔ)的學習技能:能夠根據(jù)老師的具體要求進行有目的嘗試,有一定的
2024-11-24 15:20
【摘要】 認識圖形的教案 教學內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學(試用)第一冊《認識圖形》。 教學目標: 、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。 、比一比、量一量、折一折等實際操作活動,使學生初步掌...
2024-12-07 01:48
【摘要】第一篇:認識圖形教案 認識圖形 一(3)班 鄭蘭 第一課時 教學目標: ,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辯認識這幾種物體和圖形。 、觀察能力,初步建立空間觀念...
2024-10-25 02:40
【摘要】第一篇:認識圖形教案 文章來 源蓮山課件wwYkm 教學目標:知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 能力目標:在動手操作的過程中形成...
2024-10-28 15:18
【摘要】第一篇:認識圖形(一) 認識圖形 (一)教學目標: 1、知識目標:通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辨認這幾種物體和圖形。 2、能力目標:培養(yǎng)學生動手操...
2024-10-28 20:12
【摘要】認識圖形標志作者:段紅麗教學目標:?1、了解圖形標志、常識。?2、通過繪畫、表演等多種形式了解圖形標志、常識,懂得要遵守公共規(guī)則。?3、要注意安全,遵守交通規(guī)則,做一名文明的小市民。說一說:?在馬路上、雜志里、電視里你都見到過哪些圖形標識?禁止行人通行禁止跨越禁止入內(nèi)禁止停留禁止
2025-08-01 14:06
【摘要】新課程新思想新理念認識圖形把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?是兩個長方形.我這樣折我這樣折,是兩個……這是三角形.兩個同樣的三角形拼一拼,你能拼成什么樣的圖形。這是什么圖形呢?這是平行四邊形.下面哪些是三角形
2024-12-13 11:45
【摘要】七.認識圖形角的組成。角的大小。①②③④⑤⑥⑦你能給它們分分類嗎?直角銳角鈍角三角板三角板上有()個角,其中()個是直角,()個是銳角。312利用小棒擺出一個銳角、一個直角和一個鈍角。√○○√+鈍鈍
2025-07-17 23:41
【摘要】認識立體圖形小朋友們好!我是機器人“聰聰”,我是由一些幾何形體組成的,你知道它們的名字嗎?認識圖形長方體正方體圓柱球這是長方體共有6個面這是正方體共有6個面你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了長方體和正方體相同的地方和不同的地方嗎?長方體和正方體都有:6個面。長方體的面都是長方形,
2024-11-24 13:08
【摘要】2020/12/28認識圖形1小熊生日會2020年10月2020/12/28認識圖形3?這些物體是什么形狀的?茶葉盒鬧鐘手機盒2020/12/28認識圖形4分一分:長方體圓柱球正方體茶葉盒鬧鐘手機盒2020/12/28認識圖形5認一
2024-11-21 23:35
【摘要】《認識圖形》單元練習1.用卡紙照圖做一幅拼板,試一試,你能拼出哪些有趣的圖案?如果能和小朋友共同玩這個游戲,那就更好了。小朋友們還可以比一比,看誰拼出的圖案多。如:2.把一張正方形的紙分成四等分,你能想出三種折疊方法嗎?3.用4個同樣大小的三角形,可以拼出多少種不同的圖形或圖案來?4.
2024-12-09 00:46
【摘要】認識圖形郭英群教學內(nèi)容:教材30頁例題及31頁“想想做做”1-3題教學目標:1、使學生通過辨認實物,直觀感知長方體、正方體、圓柱和球的主要特征,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。2、使學生在認識事物的活動中,體會比較、分類等認識事物的方法,培養(yǎng)初步的觀察能力。3、使學生初步學會從“形”的角度觀察生活現(xiàn)象,體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)
2024-11-24 13:20