【摘要】......線面、面面平行的判定與性質(zhì)基礎(chǔ)鞏固強化1.(文)(2011·北京海淀期中)已知平面α∩β=l,m是α內(nèi)不同于l的直線,那么下列命題中錯誤的是( )A.若m∥β,則m∥l B.若m∥l,則m
2025-06-23 00:22
【摘要】線面、面面平行的判定與性質(zhì)基礎(chǔ)鞏固強化1.(文)(2011·北京海淀期中)已知平面α∩β=l,m是α內(nèi)不同于l的直線,那么下列命題中錯誤的是( )A.若m∥β,則m∥l B.若m∥l,則m∥βC.若m⊥β,則m⊥l D.若m⊥l,則m⊥β[答案] D[解析] A符合直線與平面平行的性質(zhì)定理;B符合直線與平面平行的判定定理;C符合直線與平面垂直的性質(zhì);對
2025-06-23 03:24
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)和判定1..已知平行四邊形的周長是100cm,AB:BC=4:1,則AB的長是_____.2.平行四邊形ABCD的周長32,5AB=3BC,則對角線AC的取值范圍為_______3.已知平行四邊形的面積是144,相鄰兩邊上的高分別為8和9,則它的周長是______.4.在平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=5,∠B的平分線BE交AD于點E,
2025-06-19 22:50
【摘要】八仙中學(xué)楊桂花復(fù)習(xí)指導(dǎo):請結(jié)合課本內(nèi)容完成復(fù)習(xí)提綱中的題目,有困難的地方可小組內(nèi)討論。(一)1、什么樣的圖形叫做圓?并結(jié)合圖形說說什么是圓心,半徑,弦,直徑,半圓,優(yōu)弧,劣弧。(舉出一個例子即可)2、圓上各點到定點的距離相等嗎,到定點的距離相等的點在哪里?因此圓又可以看成怎樣的圖形?3、什么樣的角是圓心角,什么樣的角是
2025-11-14 10:46
【摘要】6直線和圓的位置關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓的切線的判定課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時圓的切線的判定1.下列直線是圓的切線的是()A.和半徑垂直的直線B.和圓有公共點的直線C.到圓心的距離等于直徑的直線D.經(jīng)過半徑的外端且垂直
2025-06-20 16:00
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關(guān)系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系,判斷出直線與圓的位置關(guān)系.(重點).(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)點和圓的位置關(guān)系有幾種?dr用數(shù)量
2025-06-12 12:09
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊點與圓的位置關(guān)系圓課時訓(xùn)練二湘教版【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標(biāo)為(0,0),點P的坐標(biāo)為(3,4),則點P與圓O的位置關(guān)系是()A.點P在圓O內(nèi)B.點P在圓O上C.點P在圓O外D.
2025-11-26 15:36
【摘要】點、直線與圓的位置關(guān)系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點教學(xué)難點利用圓心到直
2025-11-11 02:08
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析
2025-11-30 06:02
【摘要】圓的切線方程yoxM(x0,y0)x·x0+y·y0=r2回顧已知學(xué)習(xí)新知知識鞏固練習(xí)已知圓過點A(2,-3)和B(-2,-5),若圓心在直線x-2y–3=0上,試求圓的方程。解法1:設(shè)所求圓的方程為:(x-a)2+(y-b)2=r2則
2025-07-25 15:23
【摘要】lOA教學(xué)內(nèi)容(1)課型新授課課時32執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握切線的識別方法,并能初步運用它解決有關(guān)問題通過切線識別方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納問題的能力教學(xué)重點切線的識別方法教學(xué)難點方法的理解及實際運用教具準(zhǔn)備投影儀,膠片教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
2025-11-10 08:35
【摘要】精品資源用圓的幾何性質(zhì)解題圓是一個特殊的圖形,,若能抓住題設(shè)中圓的圖形特征和數(shù)量關(guān)系,充分利用圓的有關(guān)幾何性質(zhì),:性質(zhì)1“圓的弦的垂直平分線必過圓心”例1過點且圓心在直線上的圓的方程是.(01年全國高考題)分析:∵線段為所求圓的弦,由性質(zhì)1知,點C為的垂直平分線與已知直線的交點,聯(lián)立兩直線方程組成方程組,解得.∴所求圓的方
2025-03-25 06:05
【摘要】第二講直線與圓的位置關(guān)系選修4-1幾何證明選講圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí):一、什么是圓的內(nèi)接多邊形?二、任意多邊形都一定有外接圓嗎?思考:什么樣的四點共圓呢?圓內(nèi)接四邊形有什么性質(zhì)呢?練習(xí):課本P30習(xí)題1、2、3例題:ABCD是圓內(nèi)
2025-11-02 02:54
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系有幾種?知識回顧⑴相離;⑵相切;⑶相交;dr用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?.Ol┐dr.Ol┐dr.Ol┐dr觀察與思考問題1:下雨天,轉(zhuǎn)動的雨傘上的水滴是
2025-10-31 03:05
【摘要】1.(4分)下列直線中一定是圓的切線的是()A.與圓有公共點的直線B.過半徑外端點的直線C.垂直于圓的半徑的直線D.過圓的直徑端點且垂直于這條直徑的直線D2.(4分)如圖,點A在⊙O上,下列條件不能說明PA是⊙O的切線的是()A.PA⊥OAB.∠O=°,∠P=22
2025-11-28 15:17