【摘要】空間向量的數(shù)乘運算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量的數(shù)乘運算律，能進(jìn)行簡單的代數(shù)式化簡；2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論；3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題．【重點】能用空間向量的運算意義
2024-11-18 16:52
【摘要】§2．平面向量的坐標(biāo)運算【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1、會用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減與數(shù)乘運算。2、培養(yǎng)細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高分析問題的能力?！局R梳理、雙基再現(xiàn)】1、兩個向量和差的坐標(biāo)運算已知：??1122(,),(,)axybxx，?為一實數(shù)則?????122
2024-12-02 08:37
【摘要】數(shù)列知識結(jié)構(gòu)數(shù)列數(shù)列的數(shù)列數(shù)列數(shù)列方法要點?1．本單元的主要內(nèi)容是數(shù)列的有關(guān)概念和兩種特殊數(shù)列——等差、等比數(shù)列.其中重點是等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念與性質(zhì)、數(shù)列通項、前n項和的求法以及數(shù)列知識在實際方面的應(yīng)用.?
2025-01-06 16:35
【摘要】向量的減法1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意：a+b各向量“首尾相連”，和向量由第一個向量的起點指向最后一個向量的終點.溫故知新baAaaaaaaaabbbB
2024-11-18 12:10
【摘要】最小二乘估計教學(xué)目標(biāo)：會求線性回歸系數(shù)和回歸方程教學(xué)難點：線性回歸系數(shù)的公式問題：怎樣的擬合直線方程最好？答：保證這條直線與所有點的都近.基于這種想法：最小二乘法問題：怎么定義”與所有點都近”？答：設(shè)直線y＝a+bx，任意給定的一個樣本點（xi，yi）[yi－(a+bxi)]2刻畫這個
2024-11-18 13:31
【摘要】三角函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像在物理和工程技術(shù)的許多問題中，都要遇到形如y=Asin(ωx+φ)的函數(shù)解析式（其中A，ω,φ是常數(shù)）如交流電、振動和波等.引言)sin(????xAy振幅初相（x=0時的相位）相位2:T???周期1:2fT????頻率
2024-08-01 03:14
【摘要】平面向量的坐標(biāo)運算Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量，那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1
2024-11-18 15:55
【摘要】一、向量有關(guān)知識復(fù)習(xí)（1）向量共線的充要條件:ab與共線??0,????bRba??（2）向量垂直的充要條件：??0,00??????bababa（3）兩向量相等充要條件：,baba???且方向相同。11221221(,)(,)//0axybx
2024-11-18 12:09
【摘要】一、配方法形如y=af2(x)+bf(x)+c(a≠0)的函數(shù)常用配方法求函數(shù)的值域,要注意f(x)的取值范圍.例1(1)求函數(shù)y=x2+2x+3在下面給定閉區(qū)間上的值域:二、換元法通過代數(shù)換元法或者三角函數(shù)換元法,把無理函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等超越函數(shù)轉(zhuǎn)化為代數(shù)函數(shù)來求函數(shù)值域的方
2024-11-18 00:45
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學(xué)習(xí)要求】1.通過實例，理解古典概型及其概率計算公式．2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率．【學(xué)法指導(dǎo)】通過擲硬幣、骰子的比較、分析，概括出古典概型的兩個特征；利用互斥事件的概率加法公式推導(dǎo)出古典
2024-11-18 08:10
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)（安徽專用）自主落實·固基礎(chǔ)高考體驗·明考情第二節(jié)隨機抽樣菜單課后
2025-05-07 12:06
【摘要】12直角三角形中的邊角關(guān)系：CBAabc1、角的關(guān)系：A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關(guān)系：a2+b2=c23、邊角關(guān)系：sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復(fù)習(xí)3CBAabc
【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運算有何特點？類似地，由平面向量的分解定理，對于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-18 01:33
【摘要】揚子二中syh歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)2、古典概型中的事件A發(fā)生的概率為：()mPAn?進(jìn)行大量的重復(fù)試驗，用這個事件發(fā)生的頻率近似地作為它的概率.1、求一個事件發(fā)生的概率的基本方法：3、幾何概型中的事件A發(fā)生的概率為：()dDPA?的測度的測度復(fù)習(xí)提問
2024-11-17 23:32
【摘要】制作人:邵武四中張群X＊說教材＊說教法＊說學(xué)法＊說教學(xué)過程＊說教材1、本節(jié)在教材中的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)的確定3、教學(xué)重難點＊說教法教學(xué)方法的選擇是以教學(xué)內(nèi)容為載體，以學(xué)生參與為標(biāo)志，以啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心，以育人為宗旨的。因此，在教學(xué)方法
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