優(yōu)質(zhì)教育基金「龍情滿(mǎn)溢」終期報(bào)告(文件)
【正文】 國(guó)傳統(tǒng)手工藝的學(xué)習(xí)內(nèi)容，並於課堂內(nèi)製作手工藝品。同學(xué)和老師亦於「龍情滿(mǎn)溢嘉年華」設(shè)置繩結(jié)製作攤位教來(lái)賓製作青蜒結(jié)繩。項(xiàng)目十三：普通話學(xué)中國(guó)文化目的：? 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知? 增加學(xué)生運(yùn)用普通話的信心及機(jī)會(huì)對(duì)象：本校五年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：人內(nèi)容： – 配合常識(shí)科，編寫(xiě)八個(gè)不同中國(guó)文化範(fàn)籌資料，包括古代建築、服飾及小數(shù)民族、手工藝、美食、婚嫁、古代遊戲、節(jié)慶及戲曲，並製作學(xué)生學(xué)習(xí)教材。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況老師已就常識(shí)科個(gè)範(fàn)疇，編寫(xiě)普通話教材，教材分兩大重點(diǎn)1. 是介紹每個(gè)範(fàn)疇一些特別的詞語(yǔ)的名稱(chēng)、2. 是學(xué)習(xí)以普通話介紹自已的攤位，是一種說(shuō)話技巧的訓(xùn)練。評(píng)估方法：學(xué)生用普通話介紹其學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)估成效：學(xué)生能夠用普通話介紹其研習(xí)中國(guó)文化的範(fàn)疇內(nèi)容。? 透過(guò)參觀活動(dòng)，幫助學(xué)生搜集專(zhuān)題研習(xí)所專(zhuān)研範(fàn)疇的資料。評(píng)估方法：透過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)是次參觀的成效。項(xiàng)目十五：古文物攝影比賽目的：? 增加學(xué)生認(rèn)識(shí)香港古文化? 增加學(xué)生對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和興趣對(duì)象：全校學(xué)生、家長(zhǎng)及教師受惠人數(shù)：約 – 人內(nèi)容：開(kāi)始宣傳有關(guān)比賽內(nèi)容(一至三年級(jí)：親子比賽 四至六年級(jí)：學(xué)生比賽 老師組比賽) – 於課教授五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)拍攝技巧收集相片作品及進(jìn)行評(píng)選。實(shí)際成效：共收到幅作品。 – 國(guó)畫(huà)導(dǎo)師到校教授國(guó)畫(huà)，共教授四節(jié)，每節(jié)兩小時(shí)。實(shí)際支出：材料費(fèi) ＄預(yù)期效果：1. 教師能完成最少一幅國(guó)畫(huà)作品。實(shí)際成效：共名教師參與國(guó)畫(huà)班。? 讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)Ｌ貎旱墓ぷ鳌?. 技能(i) 行的技巧。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況： 訓(xùn)練班已月至月期間進(jìn)行八節(jié)訓(xùn)練課及另外節(jié)綵排。觀看表演對(duì)表演感到滿(mǎn)意。項(xiàng)目十八：中國(guó)文化樂(lè)繽紛學(xué)習(xí)角目的：? 能增加學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知。項(xiàng)目十八：中國(guó)文化樂(lè)繽紛學(xué)習(xí)角計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況：箱內(nèi)共有十八張古代遊戲介紹卡，及八種不同遊戲工具，鼓勵(lì)小朋友認(rèn)識(shí)古代小朋友所玩的活動(dòng)，並模仿玩法，增加他們對(duì)於古代遊戲的認(rèn)識(shí)。評(píng)估成效：學(xué)生表示對(duì)中國(guó)文化樂(lè)繽紛學(xué)習(xí)角感到滿(mǎn)意。對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：約人內(nèi)容： – 1. 教師搜集有關(guān)中國(guó)文化的資訊、學(xué)生活動(dòng)花絮、活動(dòng)教材、有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)連結(jié)、遊戲等，交給負(fù)責(zé)製作網(wǎng)頁(yè)的老師。預(yù)算支出：預(yù)期效果：1. 學(xué)生於課餘時(shí)間主動(dòng)到此網(wǎng)頁(yè)瀏覽。實(shí)際成效：約人次登入該資訊區(qū)。對(duì)象：本校四至六年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：約人項(xiàng)目二十：中國(guó)文化大使內(nèi)容： – 老師將於此期間招募及培訓(xùn)本校四至六年級(jí)約位學(xué)生成為「中國(guó)文化大使」，為稍後校內(nèi)與校外所進(jìn)行的服務(wù)作預(yù)備。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況：中國(guó)文化大使共招募了二十四位同學(xué)，並已進(jìn)行八節(jié)訓(xùn)練課，四節(jié)實(shí)務(wù)計(jì)劃工作坊，同學(xué)已就將要服務(wù)的幼稚園策劃一個(gè)一小時(shí)活動(dòng)，並進(jìn)行計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)，而八節(jié)訓(xùn)練課內(nèi)容包括義工的意義，合作的重要，與服務(wù)對(duì)象溝通的技巧，講故事技巧等等。評(píng)估方法：1. 口頭評(píng)估。實(shí)際成效：的中國(guó)文化大使覺(jué)得能夠提高對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)及興趣。? 將中國(guó)文化推廣至全校，甚至社區(qū)。舉行「龍情滿(mǎn)陳溢嘉年華」，內(nèi)容包括：1. 民族服裝 。5. 華服日。實(shí)際支出：1. 攤位租金 $2. 攤位佈置 $3. 舞臺(tái)及場(chǎng)地佈置 $4. 比賽獎(jiǎng)品 $5. 攤位遊戲獎(jiǎng)品 $合共$預(yù)期效果：1. 學(xué)生能製作以中國(guó)文化為題的攤位。評(píng)估成效：有人次參與是次活動(dòng)。項(xiàng)目二十二：中華文化常識(shí)問(wèn)答比賽目的：? 學(xué)生能增加對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。 – 網(wǎng)上問(wèn)答比賽 ─ 學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行問(wèn)答比賽 ( – )班際問(wèn)答比賽計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況年級(jí)中國(guó)文化常識(shí)問(wèn)答比賽，網(wǎng)上問(wèn)答比賽將於月舉行，而班際常識(shí)問(wèn)答比賽則於月試後活動(dòng)舉行，而六年級(jí)的班際比賽因?qū)W生要進(jìn)行升中試適應(yīng)班，故改為六月份於畢業(yè)宿營(yíng)舉行。評(píng)估成效：全校學(xué)生能夠參加網(wǎng)上問(wèn)答比賽。15 / 15。實(shí)際成效：學(xué)生能夠參加網(wǎng)上問(wèn)答比賽。2. 學(xué)生透過(guò)活動(dòng)，增加自學(xué)能力。? 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族的認(rèn)同感。實(shí)際成效：共人次參與攤位遊戲，共個(gè)攤位遊戲展出。評(píng)估方法：1. 參與活動(dòng)人次為人。7. 最佳攤位選舉。3. 五年級(jí)「以武會(huì)友」武術(shù)表演。聯(lián)絡(luò)友校參與「龍情滿(mǎn)溢嘉年華」。項(xiàng)目二十一：龍情滿(mǎn)溢嘉年華會(huì)暨華服日目的：? 讓學(xué)生發(fā)展專(zhuān)題研習(xí)成果。評(píng)估成效：的中國(guó)文化大使覺(jué)得能夠提高對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)及興趣。實(shí)際支出：校內(nèi)服務(wù)及校外服務(wù)合共$預(yù)期效果：1. 學(xué)生能提高對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)及興趣。年月(次)年月(次)年月(次)年月(次)日期服務(wù)內(nèi)容年月早會(huì)講話於早會(huì)時(shí)向全校學(xué)生講述有關(guān)中華文化的講題。? 發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。評(píng)估方法：以問(wèn)卷訪問(wèn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站的意見(jiàn)。3. 中文科任於課堂上介紹此網(wǎng)頁(yè)，並著學(xué)生多進(jìn)入此網(wǎng)頁(yè)。項(xiàng)目十九：中國(guó)文化資訊區(qū)目的：? 透過(guò)網(wǎng)上閱讀增加學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。
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