【摘要】第一篇:面面垂直的判定教案 課題:平面與平面的判定 授課人:趙玉華 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷二面角、面面垂直等有關(guān)概念的產(chǎn)生過程,、通過對二面角、面面垂直有關(guān)概念及判定定理的探究,培養(yǎng)學(xué)生觀...
2025-10-28 17:32
【摘要】第一篇:如何證明面面垂直 如何證明面面垂直 設(shè)p是三角形ABC所在平面外的一點(diǎn),p到A,B,C三點(diǎn)的距離相等,角BAC為直角,求證:平面pCB垂直平面ABC 過p作pQ⊥面ABC于Q,則Q為p在...
2025-10-27 22:00
【摘要】第一篇:怎么證明面面垂直 怎么證明面面垂直證明一個面上的一條線垂直另一個面;首先可以轉(zhuǎn)化成一個平面的垂線在另一個平面內(nèi),即一條直線垂直于另一個平面然后轉(zhuǎn)化成 一條直線垂直于另一個平面內(nèi)的兩條相交直...
2025-10-28 01:12
【摘要】第一篇:怎樣證明面面垂直 怎樣證明面面垂直 如果一平面經(jīng)過另一平面的垂線,那么這兩個平面垂直。(面面垂直判定定理) 為方便,下面#后的代表向量。 #CD=#BD-#BC,#AC=#BC-#BA...
2025-10-28 02:08
【摘要】第一篇:第71課面面垂直 高考直通車·2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)備課手冊 第71課面面垂直 一、考綱要求 理解平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,并能夠運(yùn)用兩個定理證明簡單的面面垂直問題. ...
2025-10-05 08:48
【摘要】第一篇:面面垂直教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 直線與平面垂直問題是直線與平面的重要內(nèi)容,也是高考考查的重點(diǎn),求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面,找出符號語言與圖...
2025-10-28 18:29
【摘要】課后練習(xí):退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(二)判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入兩個平面垂直的判定與性質(zhì)退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(二)判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入問題2引入引入問題——它就是本節(jié)課的內(nèi)容之一:平面
2025-10-31 05:06
【摘要】中國教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌直線、平面垂直的判定與性質(zhì)【考綱說明】1、能夠認(rèn)識和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)和判定定理。2、能夠運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的位置關(guān)系的簡單命題?!局R梳理】一、直線與平面垂直的判定與性質(zhì)1、直線與平面垂直(1)定義:如果直線與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說直線與平面α互
2025-05-31 22:41
【摘要】面面垂直的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧:(1)利用定義[作出二面角的平面角,證明平面角是直角](2)利用判定定理[線面垂直面面垂直]ll?????????????lAB線面垂直面面垂直線線垂直面面垂直的判定兩個平面垂直的性質(zhì)定理如圖2,α⊥β,A
2025-11-03 01:34
【摘要】面面垂直的判定一、二面角的定義:二、二面角的表示方法:三、二面角的平面角:四、二面角的平面角的作法:五、二面角的計(jì)算:二面角?-AB-?二面角C-AB-D二面角?-l-?1、根據(jù)定義作出來——定義法2、利用直線和平面垂直作出來
2025-11-02 21:08
【摘要】復(fù)習(xí):1、空間中的兩個平面具有哪些位置關(guān)系?分別有什么特點(diǎn)?2、面面平行的定義是什么?怎樣判定兩個平面平行?對于兩個平行平面還有什么結(jié)論?4、根據(jù)面面平行可以得到什么結(jié)論?還有哪些結(jié)論?3、利用判定定理證明面面平行的思路是什么?利用定理的推論呢?平面與平面相交一、二面角1、半平面:平面內(nèi)的一條直線把平面分
2025-11-01 02:11
【摘要】鹿邑三高史琳1、平面與平面垂直的定義2、平面與平面垂直的判定定理一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直。符號表示:??b兩個平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個平面互相垂直。??????b?????b提出問題:該命題正確嗎??????
2025-11-01 08:30
【摘要】§教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固和掌握面面垂直的定義、判定2.使學(xué)生理解和掌握面面垂直的性質(zhì)定理3.讓學(xué)生在觀察物體模型的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作確認(rèn),獲得對性質(zhì)定理的認(rèn)識教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):理解和掌握面面垂直的性質(zhì)定理和推導(dǎo)難點(diǎn):運(yùn)用性質(zhì)定理解決實(shí)際問題教學(xué)過程:師:好,在上課之前我們來回顧一下前面的面面垂直的定義和判定。我們了解到兩個平面相交,如
2025-06-25 01:28
【摘要】-線線距離與線面距離已學(xué)的空間距離的類型和求法一、直線到與它平行平面的距離:一條直線上的任一點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離。體現(xiàn)了最短,垂直。:C'B'A'DABCDl?
2025-08-16 01:47
【摘要】退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(一)判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(一)判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入問題2引入問題引入退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(一)判定定理性質(zhì)定理課后思考
2025-11-03 17:10