經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課復(fù)習(xí)(文件)
【正文】 費(fèi)者的公平交易原則的合法權(quán)益，既不利于市場(chǎng)交易有秩序、按規(guī)則進(jìn)行，又不利于社會(huì)資源的優(yōu)化配置，它與社會(huì)主義精神文明建設(shè)背道而馳。 3）地方保護(hù)主義違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者形成外在的壓力，促使他們不斷改進(jìn)技術(shù)和改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。②要完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，健全社會(huì)主義市場(chǎng)體系；國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政的手段進(jìn)行宏觀調(diào)控，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，如加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)；依法嚴(yán)厲打擊各類經(jīng)濟(jì)犯罪；加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，形成社會(huì)主義思想道德體系；把依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。 (3）依據(jù)：①原因：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性和法制性的客觀要求；國(guó)家宏觀調(diào)控是彌補(bǔ)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)缺陷的重要手段；市場(chǎng)交易原則（自愿、平等、公平和誠(chéng)實(shí)信用）的要求；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂不僅嚴(yán)重影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行，給國(guó)家和人民造成重大的損失，而且敗壞國(guó)家的信譽(yù)和改革開放的形象。五是社會(huì)營(yíng)造支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輿論環(huán)境。三是國(guó)家為非公有制企業(yè)創(chuàng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入。有利于維護(hù)公有財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位；有利于保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于各類資本的流動(dòng)和重組，推動(dòng)混合所有制發(fā)展；有利于增強(qiáng)企業(yè)和公民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的積極性，形成良好的信用基礎(chǔ)和市場(chǎng)秩序； 思考：現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的要求是什么？為什么要建立現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度？ 發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì) 分析：對(duì)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提出的 “ 五條意見(jiàn) ” ：一是國(guó)家依法保護(hù)非公制企業(yè)的權(quán)益。它與社會(huì)主義國(guó)家的不同之處在于效果上的差別，而不是有無(wú)的問(wèn)題。勞動(dòng)收入包括按勞分配與個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)收入，風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)者憑復(fù)雜勞動(dòng)獲得的勞動(dòng)收入。（ 2）是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。 （ 2）公有制主體地位側(cè)重于。 （ 2）在市場(chǎng)調(diào)節(jié)可能充分發(fā)揮作用的領(lǐng)域，市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有 的缺陷。 是把供求雙方利益聯(lián)系起來(lái)的 ，是市場(chǎng)機(jī)制的 。以共同富裕為目標(biāo)，擴(kuò)大 提高 調(diào)節(jié) 取締 。（ 3）堅(jiān)持 的原則，初次分配注重效率，發(fā)揮市場(chǎng)的作用。 (3）我國(guó) 決定了以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在我國(guó)，作為社會(huì)化大生產(chǎn)集中表現(xiàn)的現(xiàn)代機(jī)器大工業(yè)已成為社會(huì)生產(chǎn)力的主要組成部分，適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)的公有制必然在所有制結(jié)構(gòu)中居于主體地位。 （ 3）關(guān)系：兩者是辨證統(tǒng)一的，兩者是相互制約和相互促進(jìn)的作用， 基礎(chǔ)，只有通過(guò)提高效率創(chuàng)造更多的財(cái)富，才有可能實(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1