14商務(wù)日語(yǔ)-日本商務(wù)禮儀與形象-教案1-3周(文件)
【正文】 ブー ?デスクの上は整理整頓 ?勝手に外出しない ?ノックをしてから入室3 自己紹介のコツ 自己紹介は職場(chǎng)での第一印象を決定する大切なポイント。うつむいたり、キョロキョロ したりするのは禁物。ことばづかいは丁寧に。 教 學(xué) 內(nèi) 容板書或旁注第2章 基本的ビジネスマナー?。ǖ谝还?jié)、第二節(jié)）第一時(shí)間本文1 チームワークの心構(gòu)え質(zhì)問(wèn)①チームワークの重要性？質(zhì)問(wèn)①チームワークの原則？●チームワークの原則は？ リーダーの指示に従い、自分の仕事を行いながら、かつチームのメンバーへの協(xié)力にも全力を盡くして、積極的に助け合う?！、苡瓒à纹谌栅鋾r(shí)間を守ること。集団メンバーは助け合いながら、本文內(nèi)容を調(diào)べ、口頭発表させます。２、同僚との付き合い 同期生?先輩?後輩一番の理想は？実的には？「金の切れ目は縁の切れ目」 異性の同僚（節(jié)度ある関係を保つ、有分寸）３、取引先との付き合い けじめを持った付き合いを心掛ける。相談は必要です。接待を受ける時(shí)： 上司にその日時(shí)と場(chǎng)所、先方の出席者を報(bào)告し、以後の対応について指示を仰ぐ。年功序列（ねんこうじょれつ） 年功序列とは、日本の官公庁、企業(yè)などにおいて勤続年數(shù)（工齡）、年齢などに応じて役職や賃金を上昇させる人事制度?慣習(xí)のことを指す。3) すべての仕事に目標(biāo)を持つ－目標(biāo)意識(shí) ●自分の目標(biāo) ●會(huì)社の目標(biāo)本文任務(wù)式教學(xué)（タスク中心教授法）：團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)（協(xié)同學(xué)習(xí)），自主學(xué)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）?！、诮~えず報(bào)告し合うこと。直觀、形象的銜接和引導(dǎo)能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。苦労話やグチは禁物?！?配屬部署、氏名はハッキリと。實(shí)踐演練 編制日期： 2016年 9 月 2日 編制日期：2016年9月10 日總課序第 2 次周課序第 2 周第1 次授課章節(jié)第一章 ビジネスマナーとは（第三節(jié)） ビジネスマナーの主要內(nèi)容授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課□ 其他□課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)：1 使學(xué)生了解職場(chǎng)的基本禮儀2 使學(xué)生掌握基本商務(wù)實(shí)踐3 指導(dǎo)學(xué)生將掌握的基本禮儀與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)：職場(chǎng)的基本禮儀 基本商務(wù)實(shí)踐理論知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：商務(wù)職場(chǎng)公禮儀的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)→導(dǎo)入新課（從實(shí)例出發(fā)舉例說(shuō)明）→引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看禮儀短片進(jìn)行思
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