【摘要】第三節(jié)鐵及其重要化合物課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.鐵遇冷濃硝酸表面鈍化,可保護內(nèi)部不被腐蝕。()(2020年高考北京卷T6-B
2024-11-11 04:26
【摘要】11.將,向溶液中滴加。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是鋁S(干法制Al2S3)O2鋁與堿反應(yīng)化學、離子方程式,反應(yīng)的本質(zhì)、電子得失如何表示?純氧/點燃+Q發(fā)生劇烈反應(yīng),耀眼白光放出大量的熱,同時有熔融物(Fe)
2024-11-17 14:49
【摘要】第三節(jié)硫及其化合物一、硫的物理性質(zhì):黃色固體,很脆,易研成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2二、化學性質(zhì):1、與金屬反應(yīng)(能與許多金屬反應(yīng))2Cu+S===Cu2SFe+S===FeS與Cl2跟Fe、Cu的反應(yīng)相比較有什么不同?說明了什么?2、與非金屬反應(yīng):S+O
2024-11-09 08:32
【摘要】第二節(jié)鐵和鐵的化合物從容說課本節(jié)教材可以分為兩部分,即鐵的性質(zhì)和鐵的重要化合物。本節(jié)教材從人類使用鐵的歷史開始,簡單介紹我國古代人民用鐵、冶鐵的成就及現(xiàn)代我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國、獻身科學的熱情。教材的第一部分是鐵的性質(zhì),著重介紹鐵的化學性質(zhì)。教材引導(dǎo)學生從鐵在元素周期表中的位置、鐵在地殼中的含量等知識,引申到鐵的重要性。
2025-06-29 17:18
【摘要】鐵和鐵的化合物(一)教學目標:知識目標:1。掌握鐵的化學性質(zhì)2.理解鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變3.了解鐵的氧化物和氫氧化物4.掌握鐵離子的檢驗方法能力目標:1。通過演示實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力2.培養(yǎng)學生分析問題的方法,提高綜合運用知識的能力情感目標:1。通過工業(yè)上鐵的冶煉,對學生進行愛國主義
2025-04-17 00:27
【摘要】鐵和鐵的化合物說課稿 一、說理念 高中生,其心理特點是處于發(fā)展成熟期,思維特點是處于形象到抽象的過渡期,而這節(jié)課剛好是高二化學必修教材中的第三章鐵和鐵的化合物中的專題課,因此,設(shè)計這節(jié)課意在著重培...
2024-12-04 23:52
【摘要】專題三:從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元:鐵銅的獲取及應(yīng)用銅及其化合物的性質(zhì)銅及其化合物的性質(zhì)銅的存在于自然界,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應(yīng)用銅;℃,沸點2567℃;
2024-11-12 01:49
【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學方程式,并分析鐵和銅
2024-11-09 09:39
【摘要】探究Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化阜陽二中王棟梁一、說教學背景二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設(shè)計六、說教學效果評價說課流程一、說教學背景三價鐵和亞鐵的轉(zhuǎn)化選自化學必修1第二章第三節(jié),它牽涉到第二章氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)的相關(guān)知識,是對前面所
2025-01-03 23:50
【摘要】第三講鐵及其化合物第一課時:鐵及其重要化合物化學組:楊明權(quán)鐵及其化合物高考考法解讀:考法1:考查金屬的存在及冶煉考法2:鐵及其化合物之間的轉(zhuǎn)化考法3:鐵與稀硝酸之間的反應(yīng)考法4:Fe2+、Fe3+的檢驗
2024-11-24 12:37
2024-11-11 06:07
【摘要】研究有機化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機物的方法和步驟確定有機物的分子式與結(jié)構(gòu).認識:分離提純有機物的常規(guī)方法.知道:測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法.第一章認識有機化合物預(yù)習全程設(shè)計第四節(jié)第1課時名師全程導(dǎo)學訓(xùn)練全程跟蹤
2024-11-12 17:08
【摘要】有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第一課時)聯(lián)想質(zhì)疑甲烷乙烯苯燃燒、取代反應(yīng)燃燒、與高錳酸鉀溶液反應(yīng)、加成反應(yīng)燃燒、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)結(jié)構(gòu)性質(zhì)觀察思考下面是一些有機化合物的結(jié)構(gòu)式或結(jié)構(gòu)簡式::1)與碳原子成鍵的是何種元素的原子?2)與每個碳原子成鍵的數(shù)目分別是多少
2024-11-12 19:18
【摘要】高分子化合物與材料思考:?什么叫高分子化合物?請舉例說明?你能說出幾種合成高分子材料的方法嗎?如:淀粉、纖維、蛋白質(zhì)。相對分子量一般在一萬以上,有的可達上千萬。加聚反應(yīng);縮聚反應(yīng)1.加聚反應(yīng)?加聚反應(yīng):在一定條件下,可以發(fā)生自身加成反應(yīng)而形成高分子化合物。這
2025-08-16 02:25
【摘要】第四章幾種重要的金屬第二節(jié)鐵和鐵的化合物【教學目的】1.鐵的原子結(jié)構(gòu)和化合價2.鐵的單質(zhì),氧化物,氫氧化物的性質(zhì)3.“鐵三角”(即Fe、Fe2+、Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化)4.Fe2+、Fe3+的檢驗5.通過介紹我國悠久的煉鐵史,對學生進行愛國主義教育?!窘虒W重點】鐵及其化合物的化學性質(zhì)【教學難點】
2025-04-17 12:51