第1課夏商制度與西周封建(文件)
【正文】 貴不以長(zhǎng) ” ) 圖示教學(xué)法 活動(dòng)： 以課本第 4頁 4段為材料，讓學(xué)生寫出大小宗的關(guān) 系。 西周政治制度：宗法制 點(diǎn)撥重點(diǎn)： 宗法制 的特點(diǎn) 判斷 宗法制 的標(biāo)準(zhǔn) （ 1）看題干中的材料內(nèi)容是否與 “血緣”“親情”“宗族”有關(guān)，如有便是宗法制。 嫡長(zhǎng)子繼承制（核心特點(diǎn)） 大宗和小宗的相對(duì)性 以血緣關(guān)系與政治關(guān)系相結(jié)合 西周政治制度：宗法制 (2022山東文綜 ) 在 《 紅樓夢(mèng) 》 第九十回中，賈母說：“自然先給寶玉娶了親，然后給林丫頭說人家。 西周政治制度：宗法制 感悟歷史一： 帶有宗法色彩的詞匯 “四海之內(nèi)皆 ” ；“光 耀 ” ； “國(guó)有國(guó) 法， ”；“家 處置” “任人唯 ” ；打虎 ，上陣 。 答案提示： 積極作用 —— 注重家庭建設(shè)，提倡尊老愛幼，易于形成強(qiáng)大的民族凝聚力。前者的意義與作用在于使貴賤有等，各安其分；后者的作用在于上下“和同”。依次類推，形成森嚴(yán)的等級(jí)制度。 材料二： 國(guó)之大事，在祀與戎。 小組合作探究難點(diǎn)二 王位世襲制取代禪讓制 神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合 以血緣為紐帶、宗法制和分封制相結(jié)合，形成了國(guó)家的政治結(jié)構(gòu) 最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中 合作探究 西周政 治制度 分封制：含義、目的、內(nèi)容、作用 宗法制：目的、核心、特點(diǎn)、影響 禮樂制：維護(hù)宗法分封 的工具 互為 表里 本課小結(jié) 特點(diǎn) 特點(diǎn) 出示知識(shí)結(jié)構(gòu)，老師總結(jié)升華。柳宗元所作的 《 封建論 》 的主題可能是（ ） A. 王位繼承制度 B. 分封制度 C. 三公九卿制度 D. 郡縣制度 妻妾 一般稱謂 妻 A、三哥（ 20歲） B、四哥（ 14歲） 妾一 C、大哥（ 25歲） 妾二 D、二哥（ 22歲） 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。 “ 隱惡揚(yáng)善 ” 是修纂家譜的一條基本原則。下課后上交，老師進(jìn)行檢查學(xué)習(xí)情況并在下一節(jié)略作鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。 。 再對(duì)照課本或者筆記，進(jìn)行修改。（ 6分）簡(jiǎn)述家譜在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展中的作用。閱讀下列材料： 材料一 家譜是一種以表譜形式，記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要 人物事跡的特殊圖書體裁， 是 中國(guó)特有的文化遺產(chǎn)。 必 將 要 被 一 種 新 的 制 度 所 取代 。 材料三： 下面三幅圖。
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