【摘要】第一課時課時目標教學溫故知新、語海拾貝、互動平臺、自主閱讀園地。教學重點及難點1、體會詞語疊用的作用，掌握通過外貌描寫刻畫人物形象的表達方法。2、積累詞語。3、多讀多練，反復強化。教學過程（一）溫故知新,糾正字音。：自己讀一讀,想一想,這些帶點詞語有什么規(guī)律和特點，談談你的發(fā)現(xiàn)。（生:詞語重疊后，所表達的
2024-11-24 14:20
【摘要】第二課時課時目標口語交際：把自己喜歡的書推薦給同學，并交流自己的讀書體會。教學重點及難點1、提高學生的口語交際能力。2、多讀多練，反復強化。教學過程（一）激發(fā)興趣1、教師：英國著名的唯物主義哲學家和科學家培根說過這樣一句話：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人思想深刻……”他告訴我們：“知識能塑造人的性格。”大文豪莎士比亞
2024-11-24 18:28
【摘要】中小學課件字詞積累與詞語運用中小學課件一、考綱要求1．用漢語拼音拼讀漢字和詞語。(能力層級：識記)2．認識常用漢字3500個左右，其中3000個左右會寫。(能力層級：識記)3．正確理解和運用常見詞語(包括成語、關聯(lián)詞語)。(能力層級：理解、運用)中小學課件一、(2020年廣東省卷)
2024-11-19 07:56
【摘要】六、自主閱讀園地1．激趣導入。同學們，現(xiàn)在正值春暖花開之際，到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日？為了紀念誰？今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，去瞻仰中山陵的宏偉，感受先生人格的偉大。2．借助拼音讀段落、短文，勾畫出不認識的字、不理解的詞句
2024-11-24 20:07
【摘要】第一篇：四年級上冊語文積累與運用 四年級上冊語文積累與運用 一、積累與運用 （一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)） 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白...
2024-10-21 07:50
【摘要】積累與運用（二）教學要求1.通過復習發(fā)現(xiàn)新知，積累詞語。2.朗讀笑話短文，讀中感悟語言的妙趣，激發(fā)學生對祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學會的閱讀方法自主閱讀短文，讓學生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進行口語交際。5.會寫照片里的故事。重點難點1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞，豐富學生的語言。
2024-11-24 18:29
【摘要】第一篇：考前素材積累與運用 考前素材積累與運用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文，好作文決定好分數(shù)”。素材的多寡新舊，處理的精粗，運用的巧拙，往往直接決定了作文分數(shù)的高低，決定了考生的命運...
2024-10-21 12:40
【摘要】第二課時課時目標教學口語交際，討論交流保護青蛙的方法，能認真耐心地傾聽其他人說話，能抓住要點。教學重點及難點提高學生的口語交際能力。教學過程一、創(chuàng)設情境，引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞：同學們，聽了這首詞，你有什么感受？2、復習舊知識:通過上節(jié)課的學習，我們對青蛙有了更進一步的認識。誰能用自己的話介紹一下青蛙？二、
2024-11-24 17:13
【摘要】第一篇：中考語文積累與運用復習 1、頭暈目眩 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無憂無慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2024-10-28 17:15
【摘要】積累與運用五教學目標1AABB、ABAB、ABB式詞語的重疊方式。2345供的材料編童話故事，并能把它寫下來。教學重難點1能正確使用修改符號修改自己的習作，養(yǎng)成修改的習慣。2教法學法指導教學準備12教學時間2課時。第一課時
【摘要】資本的籌措、運用和積累?第一節(jié)資本的籌措?一、資本籌措的原則?二、資本需要量的預測?三、資本籌措渠道與方式?四、資本成本?五、資本結構與籌資決策?1、合理負債率的定性分析?2、合理負債率的定量分析?設公司負債率為d，負債額為L，負債利率為
2025-05-13 03:02
【摘要】資本的籌措、運用和積累?第一節(jié)資本的籌措?一、資本籌措的原則?二、資本需要量的預測?三、資本籌措渠道與方式?四、資本成本?五、資本結構與籌資決策?1、合理負債率的定性分析?2、合理負債率的定量分析天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ
2024-10-17 01:17
【摘要】積累與運用（二）教學要求，進行擴詞練習，豐富學生的詞匯量。，鞏固復習認讀過的生字，積累詞語。，讀中感情，能正確地使用動詞。，并會用所組的詞說一句話。，體會偉大的人類一切的母性美，教育孩子們保護動物，愛護每一個弱小的生命。，從中初步認識網(wǎng)絡，了解網(wǎng)絡的基本知識，激發(fā)學生上網(wǎng)求知的興趣。、主動性，提高學生的識字能力及識字量。重點
2024-11-24 20:08
【摘要】材料1積點跬步，以至鵬程萬里——淺談如何有效積累和運用寫作材料材料2一、材料的積累方法將材料的主要內(nèi)容壓縮成一句話、一個短語、一段極簡練的文字。天天堅持積累。1、短語法(成語)2、句子法3、文段法可略加提示，可用關鍵詞提示記憶法或剪貼法，幫助記憶；
2024-11-09 07:00
【摘要】成語運用題的知識積累解密之一：望文生義，故意曲解。?例1、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。（1997題）?例2、成都五牛隊俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。（1998年題）解密之一：望文生義，故意曲解。?例1中“
2024-10-09 17:22
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