輔導老師的社會實踐報告(文件)
【正文】 些錯事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。我思考了很多，總結了一下幾點。下午終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮。原來想到和做到真的有這么大的差距。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。二、老師和學生要建立良好的師生關系想到這一點，感覺有點慚愧。并且老師和學生還要建立好關系，要不學生會對你不滿意。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。對他們要正確的引導，找到人生的方向。讓自己的思想跟上學生的腳步，需要和學生交流?？傊?，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。也不把老師放在眼里，上課隨便進進出出，當然這跟管理也有一些問題。成績也很令我擔憂，有個該上初二的學生，居然連七加八等于幾都不知道，當然這只是個特例，但其他的該上初二的學生的基礎知識也不怎么好。老師應該關心到每一個學生，而不應對學習不好的學生不聞不問。我在這個輔導班一共教了一個月，每天工作四個小時，一共掙了600元，每小時不到六塊錢。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關心，用錢的時候不大手大腳。另外我們也要學會關心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。每個人都有自己的責任與義務，要學會承擔，而不應該逃避。其實我覺得還是他們的責任感不夠。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。最起碼我覺得這個輔導班的學生素質(zhì)很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。也要適當?shù)慕o他們一些壓力。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導到所講的課上。總之，我認為老師應該能讓學生把自己當作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。但是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間，多多學習文化知識，把自己應該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，可以多理解多體會。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺。是自己準備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題?？墒钦嬲轿乙巧现v臺，傳播文化知識的時候，開始畏懼了。同時也有了很多感觸，在暑假的兩個月里，我用了一個月去參加實踐，然后又反省。學校讓我們?nèi)嵺`真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。第二
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