【摘要】專題二古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化一、中國古代的科學(xué)技術(shù)成就考點(diǎn)一:四大發(fā)明中國古代的四大發(fā)明及對(duì)世界文明的推動(dòng)發(fā)明與改進(jìn)傳播意義造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥有利于信息的記錄、儲(chǔ)存、傳播和繼承,促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。有
2025-07-17 14:15
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)?戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦。中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府,表明中國教育改革邁出了重要一步。新式教育的開端謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家?文學(xué)巨匠魯迅,及作家郭沫若、趙
2025-08-04 14:19
【摘要】科學(xué)技術(shù)與社會(huì)科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,由于社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)堆科學(xué)理論的
2025-07-20 05:56
【摘要】科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,與社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)理論
2025-08-15 23:37
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、【教案背景】1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:歷史3、內(nèi)容:人教版八年級(jí)歷史(上)第22課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》4,課時(shí):1二、【教學(xué)課題】①使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn),京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦,新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí);了解民國時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲
2025-04-16 03:56
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn),京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦,新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí);了解民國時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海、郭沫若、趙樹理、丁玲及主要成就。指導(dǎo)學(xué)生歸納本課文藝成就,提高歸納、概括能力;引導(dǎo)學(xué)生分析民國時(shí)期時(shí)代特征,提高分析問題的能力。過程與方法目標(biāo):運(yùn)用多
2024-12-03 04:25
【摘要】專題二古代中國的科學(xué)技術(shù)和文化衢州高級(jí)中學(xué)姜紅斌課標(biāo)解讀:高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在“古代中國的科學(xué)技術(shù)和文化”這個(gè)專題下,共列出四個(gè)分專題,即“概述古代中國的科技成就,認(rèn)識(shí)中國科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)”;“概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)”;“知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐
2025-04-14 01:30
【摘要】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化姓名成就著作(思想主張)地位詹天佑侯德榜魏源嚴(yán)復(fù)魯迅徐悲鴻聶耳冼星海郭沫若設(shè)計(jì)京張鐵路中國人自行設(shè)計(jì)的第一條鐵路“侯氏制堿法”,《制堿》將制堿的奧秘公諸于世,打破堿業(yè)的壟斷《海國
2024-11-19 10:56
【摘要】初三世界歷史(一)—(四)單元練習(xí)一單項(xiàng)選擇題1、世界上首先出現(xiàn)文明的國家位于什么河流域:A尼羅河B兩河流域C印度河D黃河2、下列有關(guān)古代埃及的表述正確的是:A實(shí)行民主共和制
2024-11-13 11:19
2024-11-09 21:25
【摘要】高二歷史會(huì)考復(fù)習(xí)第七單元現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求新中國成立以來的科技發(fā)展了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平的雜交水稻等科技成就“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀文藝作品“國運(yùn)興衰,系于教育”了解建國后國民教育體系的初步形
2024-11-13 11:10
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解近代中國教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國近代后期時(shí)代特征對(duì)文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時(shí)代對(duì)文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作
2024-12-08 00:55
【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國近代后期,在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一批巨匠;弘揚(yáng)科學(xué)精神,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進(jìn)步文藝工作者的神圣使命。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí),聯(lián)系舊有知識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí),中國近
2024-12-08 13:06
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:。,文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一代巨匠。,終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進(jìn)步文藝工作者的神圣使命。過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生把握歷史
2024-11-19 10:06
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅲ)專題二中國古代科學(xué)技術(shù)與文化溫故而知新,可以為師矣!一、專題概析[總體認(rèn)識(shí)]古代中國在科學(xué)技術(shù)與文化方面,曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)走在世界前列,有過驚人的輝煌成就,對(duì)人類文明的發(fā)展進(jìn)步做出過卓越貢獻(xiàn)。只是到了明代中后期,特別是清代中后期,統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,斷絕了中
2024-11-11 21:01