七年級語文夢溪筆談二則(文件)
【正文】 照 ,按照 ) (用 ,把 ) (因 ) (這 ) (他的 ,喻皓的 ) ???????其劍自舟中墜于水自三峽七百里中自非亭午夜分不見曦月六幕相持自不能動自???????其蟲舊曾有之至之市問塔動之因錢帥登之之(自然 ,當(dāng)然 ) (如果 ) (在 ) (從 ) (代詞 ,代未建好的塔 ) (結(jié)構(gòu)助詞 ,的 ) (動詞 ,到 …… 去 ) (語氣助詞 ,不譯 ) 三、文本探究 本文故事是圍繞什么展開？ 匠師的方法和喻皓的方法有何不同？ 匠師：“以瓦布之” 喻皓：“逐層布板訖，便實(shí)釘之” 總結(jié)歸納文章是如何突出喻皓 技藝高超 的？ 三、文本探究 （一）正面刻畫 （二）側(cè)面烘托 文章對匠師的兩次施工，在寫法上有什么不同？ 匠師“無可奈何” “人皆伏其精練” 神態(tài) 笑 語言 此易耳 四、總結(jié)課文，揣摩有關(guān)人物的心理。 五、拓展課文： 高郵盂城驛 。 匠師的虛心好學(xué)是可取的。 因?yàn)? 更加緊密相束 上、下、左、右、前、后六面 互相連接 像 這里指箱子 走、踩踏 那 支撐 自然 都 通”服“，佩服 他，指喻皓
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