玉林市玉州區(qū)(文件)
【正文】 相乘 ，數(shù)字要寫在字母前面 字母和 1相乘， “ 1”可省略 字母與字母相乘 ，乘號可記作“ 自編含有字母的等式， 考一考同伴會不會求出字母表示的數(shù)。4 =4 a S=a b =b 你覺得哪些內(nèi)容印象比較深刻？ 同桌互相說后全班交流收獲或體會。促進數(shù)學模型建構(gòu) 學習探索一 學習探索二 學習探索三 小結(jié)回顧 三、設(shè)問練習，鞏固強化 省略乘號 改寫算式 b 1 1. 判一判 哪些運算符號可以省略不寫。 ？ 、數(shù)字的具體意思是什么？ 承上啟下，放手讓學生自主探究，合作討論。 告 示 聯(lián)系生活 ,感受字母的現(xiàn)實意義 一、 聯(lián)系生活 ,激趣導(dǎo)入 做一做 數(shù)形結(jié)合 ,利用舊知遷移，實現(xiàn)從圖形過渡到等式 ,從等式過渡到數(shù)列的逐步抽象 ,直觀感受符號或字母在不同的情形中可以表示不同的數(shù) ( 1 )觀察每組圖形中數(shù)的排列情況，說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和計算方法。 ? 以問題為主線、以學生自主探究為核心、以合作學習與交流為平臺 。 情感、態(tài)度、價值觀 向?qū)W生滲透符
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