樺甸市蘇密溝中心校趙曉艷(文件)
【正文】 這些改變將從另一個側面體現(xiàn)改革中課程 功能的變化，也是新課程課堂教學評價改革的 方向，相信對于真正提高教師的教學水平和學 校的辦學質量有著根本性的促進作用。 返 回 下一頁 我認為，之所以要運用教育技術，必定 是有它的優(yōu)越性和獨特之處，就從我們學校 的運用情況來看，我總結了以下幾個方面： 一、能夠促使教師更新教學觀念； 二、教育技術有無比的優(yōu)越性，增加了 教學法直觀性； 三、減輕了教師的工作量，有利于提高 教學質量； 四、有利于學生的學習、激發(fā)學生的創(chuàng)造 力，提高學習效果。 我認為教育技術就是教我們學會許多 的科技知識，尤其是在教育方面的，最主 要是深刻領悟課件制作方面的知識。 返 回 下一頁 教育技術的應用對象 返 回 下一頁 教學人員 管理人員 技術人員 現(xiàn)代教育技術以信息技術為主要依托，即
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