【摘要】桃花源記教案 桃花源記教案篇1教學目標 1、積累文言詞語,品味語言情致。 2、理解作者理想,思考現代人生。 3、訓練語言思維,強化朗讀背誦。 教學重點 品味語言...
2024-12-07 00:41
【摘要】D9DNK北京翻譯公司桃花源記中考題目預測與桃花源記原文、翻譯考試前的提醒:如果你所在的地勢三年內考過《桃花源記》就不必當做重點了。不會重復考的。原文一覽晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。
2025-08-04 17:22
【摘要】桃花源記陶淵明教學目標:1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有
2024-11-09 06:38
2024-11-22 00:16
【摘要】內江市東興初級中學校趙耀桃花源記陶淵明陶淵明(約365年—427年),字元亮,號五柳先生,謚號靖節(jié)先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑(今江西省九江市)人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒
2024-11-24 11:27
【摘要】桃花源記陶淵明復習目標:;。記“記”是古代的一種文體,多用來記載事物,有的作者還會在記載事物的同時發(fā)一些議論或感慨。在這個物欲橫流的年代,許多看似美好永恒的東西經光陰打磨后已荼蘼殆盡。但,作為承載人
2025-08-05 08:37
【摘要】第一篇:桃花源記教學教案 《桃花源記》 教學目標: 知識與能力目標 指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現象。過程與方法目標 使學生理解本文記敘的順序、詳略,體會本文優(yōu)美、精煉...
2025-09-27 06:57
【摘要】第一篇:教案材料《桃花源記》 陶淵明《桃花源記》賞析 ●原文 晉太元中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林。夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。...
2025-09-27 04:32
【摘要】第一篇:桃花源記檢測題 《桃花源記》檢測題姓名 1、給下列加點字注音:豁.然開朗()屋舍儼.然()阡陌..交通()黃發(fā)垂髫.()怡.然自樂()便要.還家() 2、解釋下列句中的詞語: ⑴漁人甚...
2024-11-18 22:04
【摘要】第一篇:桃花源記復習學案 復習目標:1、2、3、知識與能力:復習本課知識,了解常識,積累文言詞句,閱讀理解,比較閱讀,背過程與方法:采用自主、合作、探究的學習方式。 情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生對...
2024-10-28 13:22
【摘要】教案桃花源記 教學目的: 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ,并體會作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。 、一詞多義、通假字等現象。 ,學習文章曲折回環(huán),懸念...
2025-01-25 05:57
【摘要】桃花源記陶淵明公主嶺市秦家屯鎮(zhèn)第一中學王繼文教學目標1、給下列字注音、釋義:豁然儼然阡陌髫交通志之要尋咸向之基礎知識目標2、積累文言詞匯;。能力訓練目標難點:理解作者理想的進步意義
2024-11-24 14:43
【摘要】陶淵明(約365~427年),東晉大詩人。一名潛,字元亮,潯陽紫桑(今江西九江市)人。這篇文章寫于421年,即南朝劉裕弒君纂位第二年。陶淵明對劉裕政權不滿,加深了對現實社會的憎恨,但他無法改變,也不愿干預這種現狀,只好借助創(chuàng)作來抒懷。塑造一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界,以寄托自己的政治理想與美好情趣。欣賞課文朗讀,
2024-11-03 23:13
【摘要】讓學生走進世外桃源_____《桃花源記》說課設計楊圩中學況冬梅說教材說教法說學法說程序說運用教材《桃花源記》是新課標八年級下冊第七單元的第一篇課文,是一篇膾炙人口的記述性散文,是單元的重點課文
【摘要】桃花源記教學設計【教材分析】本文文字較為簡易,且故事性較強,可要求學生借助注釋和工具書理解課文基本內容,對于難懂的字詞,教師稍作點撥即可。同時,要加強誦讀練習,積累文中的成語及有價值的詞匯,然后在反復誦讀中領會它豐富的內涵和精美的語言。另外,要讓學生多收集資料,既要看到作者的美好理想,又要看出他的無法克服的思想矛盾,才能深刻理解文章的內容和寫法。教學中不妨運
2025-05-02 04:11